您的位置: 专家智库 > >

喻林

作品数:15 被引量:32H指数:3
供职机构:湖北医药学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 7篇体育
  • 3篇健康
  • 2篇女足
  • 2篇健康教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育课
  • 1篇大学体育课程
  • 1篇学科
  • 1篇学科核心
  • 1篇学生体育
  • 1篇学术
  • 1篇学术论坛
  • 1篇学校体育
  • 1篇研究热点与趋...
  • 1篇游戏
  • 1篇院校
  • 1篇院校体育
  • 1篇院校体育教学
  • 1篇运动康复

机构

  • 14篇湖北医药学院

作者

  • 14篇喻林
  • 7篇黄越
  • 5篇吴亚婷
  • 4篇叶明
  • 2篇万强
  • 2篇郭红莲
  • 1篇文智
  • 1篇时保平
  • 1篇王锋斌
  • 1篇朱红军

传媒

  • 3篇当代体育科技
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇拳击与格斗
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇体育科技
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇当代体育
  • 1篇前卫
  • 1篇体育研究与教...
  • 1篇体育科学进展

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
2015-2016赛季CBA季后赛外援竞技水平分析被引量:1
2016年
采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法,以2015-2016赛季季后赛外援所表现出的竞技水平为研究对象,对18名外援竞技水平进行了综合分析,解析其竞技水平因子特征。通过分析找出各俱乐部外援间存在的差距,旨在为国内球员的发展、外援的选择提供参考。
吴亚婷黄越喻林
关键词:CBA季后赛外援竞技水平
体医结合研究热点与趋势——基于学术论坛的省思被引量:3
2020年
以2018年第五届广州运动与健康国际学术研讨会暨第五届“体医结合论坛”大会主题报告为基础,重点阐述大会在体医结合方面的议题与发展前景。体医结合研究的热点与趋势为:特定群体健康促进注重多学科交叉融合及实践应用、竞技训练成果服务于大众健康将成为趋势;久坐行为与慢性病致病的关系,通过身体活动、营养、传统养生等手段进行干预并加强主动健康理念引导;地方实践为探索体医结合发展新模式提供了思路;健康促进管理模式是体医结合研究的出发点与落脚点,尤其应注重慢性病及生活方式疾病的管理,并认为运动处方督导是健康促进的核心问题。
黄越吴亚婷喻林
关键词:身体活动健康管理
新时期学生体育学科核心素养培育的困境与突围
2021年
学生体育学科核心素养培育是当下及未来体育教育教学改革的热点。目前学生体育学科核心素养培育中存在政策导向性不够、师资队伍水平不高、课程改革实效不大、资源整合不足等问题。为此,需要从全局着手,不断完善相关配套政策,强化政策引导;加强教师职前职后一体化建设,提高师资队伍水平;构建学生体育学科核心素养培育体系,推动教学改革落地落实;建立资源共享机制,促进家 - 校 - 社协同育人。
郭红莲喻林
高校女足发展审视被引量:1
2017年
正当中小学校园足球响应国家号召开展的如火如荼的时候,许多高校女足的开展却不如人意,其中缘由值得每个高校体育工作者深思。本文通过对湖北医药学院女子足球教学、训练及竞赛现状进行分析,透露出我校在体育课程设置、竞训管理制度及校园体育文化建设等方面存在诸多问题,并针对性的提出四点可行性建议,为其他高校同仁提供参考。
喻林
关键词:女足
论校园体育文化与健康校园
2018年
青少年尤其是大学生体质健康水平连年下滑为学校阶段的体育教育敲响了警钟,学校作为守护青少年健康的主阵地应采用多元化途径为学生营造健康的校园环境,校园体育文化作为促进健康校园建设的重要途径之一对青少年所特有的育体、育脑、育心作用能有效的促进青少年思想健康、体质健康、精神健康、行为习惯健康以及校园环境健康。
喻林
关键词:体育教师
核心素养视角下医学院校体育教学创新研究
2023年
教学创新一直是医学院校体育课程所面临的重要议题,?中国学生发展核心素养?的发布为学校体育教学创新指明了方向。本文从核心素养视角对医学院校体育教学创新的紧迫性和必要性进行分析探讨,提出医学院校的体育教学应树立健康第一教育理念、重构指向核心素养的体育课程体系、提升教师体育学科素养的创新策略,以供参考。
喻林朱钊
关键词:体育教学创新
大学体育课程的思政元素有效融入与教学设计创新研究被引量:3
2022年
课程思政是马克思主义在教育领域的中国化,是新时代高校课程育人的显著标志。大学体育课程教学中蕴含着爱国主义、集体主义、团结协作、顽强拼搏等诸多思政元素,将其有效融入大学体育教学设计,是推动大学体育教育教学、增强学生体质、促进学生综合素养提升的基础性工程,也是推进大学体育教学改革的重要举措。落实大学体育课程的思政元素有效融入与教学设计创新要更新教育理念,明确教学目标,科学设计教学内容,大胆革新教学方式方法,不断完善教学评价,深入挖掘体育课程思政元素,做好“三环三段”式课程教学,将大学体育课程的思政元素与知识技能有机融合,实现大学体育教学设计创新。
时保平王锋斌喻林
关键词:大学体育教学设计
体医结合青少年健康素养促进模式构建被引量:8
2019年
在健康中国视域下,青少年健康素养促进应从单纯医疗卫生健康促进向非医疗性健康干预与生物医学干预相结合的方向转型。围绕背景、思路、框架、流程等问题进行研究,试图构建"体医结合"青少年健康素养促进模式。研究认为,青少年健康素养促进主要由学校、社区、医疗卫生机构组织和实施;以"3(基础知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能)+6(安全与急救、科学健康观、健康信息、传染病防治、慢性病防治、基本医疗)"健康素养评价体系为主要内容,突出运动与医学促进措施;通过学校健康教育、社区健康服务、医疗健康服务多元化途径提升青少年健康素养水平。
黄越吴亚婷万强喻林
关键词:健康教育青少年
体医融合视域下儿童青少年近视综合防控模式构建被引量:10
2021年
采用文献资料法梳理了儿童青少年近视防控的背景及影响的障碍要素,通过逻辑分析法探究了近视防控的基本思路、框架和体系.研究认为,应该以儿童青少年人群为核心,以政府、家庭、学校、医疗卫生机构为组织和实施主体,整合体育与医学优质资源,以近视形成诱因为干预内容,以运动干预与临床干预为主要手段,通过自上而下的工作体制、自下而上的干预机制确保近视防控工作有效持续开展.
黄越万强吴亚婷朱红军郭红莲喻林叶明朱钊
关键词:运动康复儿童青少年
失地农民体育研究进展及热点评析
本研究对失地农民体育相关研究文献进行梳理,指出:失地农民体育的研究呈现出城镇化的时代背景和多学科的理论视角,研究对象以失地农民和城中村失地农民的较多,研究内容主要集中在失地农民的体育锻炼、体育权利、体育参与、体育生活四个...
叶明喻林
文献传递
共2页<12>
聚类工具0