肖清华
- 作品数：47 被引量：28H指数：2
- 供职机构：湖南工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 基于DEM地形因子的铜陵地区铜矿有利区预测
- 2016年
- 选取高程、坡度、地形起伏度、高程残差值等四个地形因子,尝试从地貌学角度来预测铜矿。根据已有矿点在地形因子中的分布规律,确定权重值,并绘制了矿区概率图,大多数已知矿点的概率值都在0.30以上。据此图,在铜陵地区圈出了6个成矿远景区。Ⅰ铜官山区、Ⅴ铜官山背斜东南翼、Ⅵ铜官山背斜西北翼,三者从属于铜官山背斜;Ⅱ狮子山区、Ⅲ虎形山区、Ⅳ大尖山区,三个区域从属于大通-顺安复向斜中的次级背斜青山背斜。Ⅰ区见铜官山矿床,Ⅱ区有狮子山矿床,Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ区值得进一步勘探、查证。
- 肖清华晏涵
- 关键词：DEM地貌特征铜矿预测地形因子
- 基于GIS的麻阳铜矿铜元素迁移机制研究被引量：1
- 2021年
- 在前人研究基础上,进一步采集部分岩石样品,分析研究含铜岩石组分特征、地层岩石显微特征、地球化学特征等,从物质组份研究、含铜层岩相特征分析、GIS高程数据三维显示运用等方面补充揭示影响麻阳铜矿铜元素迁移富集的因素,分析总结铜矿化富集规律,初步建立麻阳铜矿现代地貌数字高程模型为矿区古地理环境恢复研究奠定基础,并提供参照对比模型。
- 郑平肖清华
- 高职院校专业定位及人才培养目标体系研究与改革建议——以湖南工程职业技术学院国土资源调查专业为例被引量：1
- 2015年
- 以湖南工程职业技术学院国土资源调查专业为研究对象,对行业背景和岗位需求进行了分析,并从培养理念、培养目标和培养规格三个方面进行了探讨。提出了建立专业能动机制、加强实训环节等改革建议,对专业的发展和课程设计提供了保证。
- 晏涵左美蓉肖清华袁淑君
- 关键词：高职院校国土资源调查
- 一种地质剖面测量平台
- 本实用新型公开了一种地质剖面测量平台，包括底板，底板顶部的中点处固定连接有第一支撑板，第一支撑板的顶部固定连接有滑面柱，底板的顶部且位于第一支撑板前侧的位置固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶部固定连连接有搁置板，第一支...
- 尹萍张慧峰肖清华
- 文献传递
- 一种防震防水地质罗盘
- 本实用新型公开了一种防震防水地质罗盘，包括壳体，所述壳体顶部的中点处开设有观察口，所述壳体内壁顶部且对应观察口两侧的位置均固定连接有伸缩杆，两个伸缩杆的底部通过橡胶凹形块固定连接，所述伸缩杆的表面套接有第一减震弹簧。本实...
- 张慧峰肖清华尹萍
- 文献传递
- 一种适合女士使用的施工安全帽
- 一种适合女士使用的施工安全帽，包括安全帽本体和固定于安全帽本体的绷带，安全帽本体的正后方开设有孔洞，孔洞的上方设有盖板，盖板与安全帽本体可拆卸式连接，盖板内为中空结构，中空结构内设有橡皮筋和防尘罩，盖板上还设有与中空结构...
- 彭秀川陈慧敏肖清华
- 文献传递
- 大学校园地质文化的构想与实施
- 2016年
- 大学校园文化,是一个学校的精神与灵魂,是学校的一种标志性特征。文章论述以传承地质人精神的校园文化体系建设为主线,建设与完善五个地质文化系列,即:"地质人文广场"、"地质展馆"、"地质科普长廊"、"地质文化公共通识课"、"地质文化节",以此来构建学院的校园地质文化,增强师生凝聚力,实现教育教学人才培养与社区科普文化传播的双重功能。
- 肖清华晏涵刘新荣
- 一种应用于校企协同育人的业绩考核记录设备
- 本实用新型公开了一种应用于校企协同育人的业绩考核记录设备，包括底壳，所述底壳顶端设置有顶壳，所述底壳侧壁四个拐角处均贯穿有连接杆，所述连接杆一端固定有卡块，所述顶壳底端四个拐角处均固定有固定块，所述固定块一端表面开设有卡...
- 韦林利晏涵王文娟肖清华尹萍张慧峰
- 文献传递
- 系统论视域下高职院校“三教”改革的基本特性与启示被引量：1
- 2022年
- 高职院校的“三教”改革直接关涉到人才培养的质量。按照系统论的基本原理,“三教”改革作为一个完整的教育教学系统,具备十种基本特性,它们分别是:整体系统性、要素规范性、等级层次性、环境开放性、趋向目的性、调节稳定性、协调联动性、发展突变性、改革创新性、组织优化性。在系统论的指引下,“三教”改革应注意:系统考量,协调整体推进;开放系统,加强信息交流;反馈控制,促进系统优化。
- 肖清华
- 关键词：系统论
- DEM地貌特征分析在“地质信息处理”课程中的应用
- 2016年
- 数字高程模型(DEM)是地形特征空间分布的数字定量模型,其最常见的数据表示模型为规则格网GRD模型和不规则三角网TIN模型。在"地质信息处理"课程中引入数字高程模型,以任务驱动的教学模式组织实施,进行地形地貌的特征分析,绘制彩色等值立体图以及坡向图,增强了学生地质地貌信息提取与分析的能力。
- 肖清华晏涵
- 关键词：DEM课程
