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周蕾
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供职机构:
南京特殊教育职业技术学院
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发文基金:
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
潘恒
南京特殊教育职业技术学院
丁祖保
南京特殊教育职业技术学院
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丁祖保
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潘恒
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2013
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浅谈尊重聋生特殊需要的英语课堂教学
2013年
英语课堂教学中,尊重聋生的特殊需要就是要根据聋生"以目代耳"、"以手代口"的语言理解和表达特点,合理采用教学方法,营造英语学习环境,调动学习的积极性;发挥聋生视觉优势,培养观察能力;加强阅读训练,提高聋生的阅读能力;以书面英语为重点,增强聋生的英语表达能力。
丁祖保
潘恒
周蕾
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聋生
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