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陈旭

作品数：2 被引量：10H指数：1
供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇压力性生活事...
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇社交
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年自尊
  • 1篇自尊
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂研究
  • 1篇被动性

机构

  • 2篇安徽师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 2篇陈旭
  • 1篇卢家楣
  • 1篇舒首立
  • 1篇张克松
  • 1篇桑青松

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
压力性生活事件与青少年自尊：被动性社交网站使用和人生意义感的中介作用被引量：9
2019年
采用青少年生活事件量表、被动性社交网站使用量表、生命意义感量表以及自尊量表对605名青少年施测,旨在探讨压力性生活事件对自尊的效应以及被动性社交网站使用和人生意义感的中介作用。结果发现:被动性社交网站使用和拥有人生意义感在压力性生活事件与自尊之间起中介作用,压力性生活事件分别通过被动性社交网站使用、拥有人生意义感的中介作用和被动性社交网站使用与拥有人生意义感的序列中介作用对自尊产生效应。
桑青松卢家楣刘思义陈旭舒首立
关键词：青少年压力性生活事件自尊
我国近年翻转课堂研究现状与展望被引量：1
2015年
＂翻转课堂＂是当前教育技术研究领域的一大研究热点,本文通过对教育技术5本核心期刊和博硕士论文中近年来关于＂翻转课堂＂的论文进行统计分析,并对＂翻转课堂＂研究内容进行了类目划分,期望从中能了解我国当前＂翻转课堂＂的研究现状,为今后的＂翻转课堂＂研究提供参考价值。
陈旭张克松
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