韩玲芝
- 作品数：6 被引量：64H指数：3
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属同济医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 早产儿照护模式的应用现状被引量：29
- 2015年
- 对早产儿以家庭为中心的护理、发展性照顾、家庭参与式护理3种照护模式应用现状进行分析和比较,认为家庭参与式护理既有利于早产儿的生长发育,促进父母身心健康,又可节省医疗资源。
- 叶天惠熊晓菊陈锦秀韩玲芝朱慧云
- 关键词：早产儿发展性照顾
- 路径健康教育管理联合童趣化护理在过敏性紫癜患儿中的应用效果被引量：3
- 2022年
- 目的探讨路径健康教育管理联合童趣化护理在过敏性紫癜患儿中的应用效果。方法回顾性分析2021年1~12月华中科技大学同济医学院附属同济医院收治的102例过敏性紫癜患儿的临床资料,根据护理方法的不同将患儿分为对照组(50例)和观察组(52例)。对照组患儿接受常规护理联合路径健康教育管理,观察组患儿在对照组护理方案的基础上接受童趣化护理。对比2组患儿的焦虑性情绪、临床症状消失时间、遵医依从率及并发症发生率。结果出院时,2组儿童焦虑性情绪障碍筛查表5个方面的评分及总分均低于护理前(P均<0.05),且观察组的各方面评分及总分均低于对照组(P均<0.05)。观察组的关节肿痛、皮肤紫癜及腹胀消失时间均早于对照组(P均<0.05)。观察组的遵医总依从率高于对照组(P<0.05)。观察组的并发症(肾炎和血尿)总发生率低于对照组(P<0.05)。结论路径健康教育管理联合童趣化护理有助于缓解过敏性紫癜患儿的焦虑情绪,促进临床症状消失,降低并发症发生率和提高遵医依从率。
- 陶雅婷余红霞余艮珍韩玲芝
- 关键词：过敏性紫癜儿童
- 以降温急救护理为基础的综合护理在上呼吸道感染致高热惊厥患儿中的应用
- 2024年
- 目的 分析以降温急救护理为基础的综合护理对上呼吸道感染致高热惊厥患儿临床症状消退时间的影响。方法 2021年8月至2022年8月,以在华中科技大学同济医学院附属同济医院接受治疗的95例上呼吸道感染致高热惊厥患儿为研究对象,按随机数字表法进行分组。常规组(48例)采用常规护理,研究组(47例)采用以降温急救护理为基础的综合护理,对比2组患儿的炎症因子水平等情况。结果 研究组患儿的退热时间、惊厥消失时间、咳嗽改善时间和气喘消失时间均早于常规组,住院时间短于常规组,高热惊厥发作次数少于常规组(P均<0.05)。入院第3天及出院当天,研究组患儿的炎症指标(超敏C反应蛋白、白介素-6、白细胞)水平均低于同期常规组(P均<0.05)。出院当天,研究组的肺功能指标(呼气流量峰值、第1秒用力呼气容积和用力肺活量)水平均优于常规组(P均<0.05)。结论 以降温急救护理为基础的综合护理可促进上呼吸道感染致高热惊厥患儿的临床症状消退,改善其炎症因子水平和肺功能。
- 刘如韩玲芝朱杉
- 关键词：上呼吸道感染高热惊厥退热
- 多维度延续护理对儿科门诊特发性中枢性性早熟患儿家长情绪及患儿遵医行为的影响
- 2023年
- 若患儿患有特发性中枢性性早熟病症,对多维度延续护理加以应用,分析该护理模式运用对家长情绪的影响,评估该护理模式与患儿遵医行为的关联。方法 本文以特发性中枢性性早熟患儿为依据,选取的研究时间线为2020年1月-2022年7月,共82名患儿,将其作为研究对象,以随机分配的模式将其划分为两组,即观察组(41)与对照组(41),采用不同的护理模式,对比分析两组患者的治疗成效,评估两组患儿家长的心理状态,确认患儿遵医行为的依从性。结果 护理开始前,对两组患儿家长心理状态进行评估,对比分析二者的焦虑抑郁评分,无显著差异,即P>0.05;护理2年后,两组患儿家长焦虑抑郁评分均得到一定降低,但观察组患儿家长评分降低幅度相对较大,与对照组相比,存在显著差异,即P<0.05;且观察组患儿遵医行为依从度相对较高,治疗效果相对较佳,与对照组相比,组间差异显著(P<0.05)。结论 在护理儿科门诊,对特发性中枢性性早熟患儿进行护理时,为实现全方位护理目标,应注重多维度延续性护理体系的构建,对患儿家长的情绪进行调节,为患儿创建相对较佳的治疗环境,提升患儿遵医行为的依从性,保障医嘱的落实,提高护理成效。
- 胡冬琴韩玲芝
- 关键词：遵医行为
- 品管圈在儿科病房仪器管理中的应用效果被引量：13
- 2016年
- 目的：探讨品管圈手法下的系统干预措施对儿科仪器设备正确使用及维护的影响。方法：2014年12月-2015年5月对我院儿科的500台仪器应用品管圈活动进行管理，对活动前后的仪器使用维护不合格情况进行比较。结果：仪器设备使用维护不合格情况由活动前的38台次下降为活动后的8台次，实施前后比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：实施品管圈活动对仪器设备的管理有显著成效，并增强了团队的责任心、积极性、协作能力以及沟通能力。
- 韩玲芝陈锦秀丁玲莉叶天惠
- 关键词：品管圈儿科仪器管理
- 三明治教学法与案例教学法在本科护生临床实习教学中的比较被引量：19
- 2016年
- 目的 比较三明治教学法和案例教学法在本科护生临床实习教学中的应用效果.方法 将114名本科实习护生按照随机数字表法根据实习病房不同分为观察组和对照组各57名,对照组采用案例教学法,即教师以案例为线索进行知识讲授,观察组采用三明治教学法,包括教师引导、分组讨论、交叉讨论、小组汇报、教师点评、案例分析等方式.结果 观察组理论考核成绩为(86.14±7.24)分,显著高于对照组的(77.46±6.97)分,差异有统计学意义(t=6.515,P＜0.01).观察组护生对本组教学法认可度高于对照组,9个调查条目中认为“是”的达85.96％～ 100.00％.结论 三明治教学法教学效果优于案例教学法,护生满意度高.
- 韩玲芝叶天惠熊晓菊
- 关键词：案例教学法本科护生临床教学
