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文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇虚拟现实
  • 3篇早产
  • 3篇早产儿
  • 3篇疼痛
  • 3篇护理
  • 3篇产儿
  • 2篇新生儿
  • 2篇新生儿重症
  • 2篇新生儿重症监...
  • 2篇新生儿重症监...
  • 2篇重症
  • 2篇重症监护
  • 2篇重症监护室
  • 2篇注意力
  • 2篇家庭
  • 2篇监护
  • 2篇监护室
  • 2篇拔牙
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇学法

机构

  • 7篇华中科技大学
  • 1篇华中科技大学...

作者

  • 8篇熊晓菊
  • 5篇叶天惠
  • 2篇毛靖
  • 2篇朱慧云
  • 2篇陈锦秀
  • 2篇韩玲芝
  • 1篇高雪
  • 1篇罗薇
  • 1篇黄实
  • 1篇丁玲莉
  • 1篇李节
  • 1篇李秀云
  • 1篇孙丽芳
  • 1篇杜娟

传媒

  • 2篇护理研究(下...
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理学报
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2012
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
虚拟现实分散注意力法在舒缓患者疼痛中的应用被引量:4
2012年
疼痛影响机体全身反应,如代谢增加,心血管功能不稳定,呼吸、免疫改变,病情恢复差等[1-2]。传统控制疼痛的方法以药物为主,但疼痛缓解得并不完全[3]。虚拟现实(virtual reality,VR)是分散注意力疗法的一种,通过分散患者对有害性刺激的注意,
熊晓菊毛靖
关键词:疼痛虚拟现实
早产儿照护模式的应用现状被引量:29
2015年
对早产儿以家庭为中心的护理、发展性照顾、家庭参与式护理3种照护模式应用现状进行分析和比较,认为家庭参与式护理既有利于早产儿的生长发育,促进父母身心健康,又可节省医疗资源。
叶天惠熊晓菊陈锦秀韩玲芝朱慧云
关键词:早产儿发展性照顾
利用虚拟现实缓解疼痛在口腔护理中的研究
背景和目的:  虚拟现实(Virtual Reality,VR)作为分散注意力方法的一种,能有效分散患者对有害性刺激的注意从而减少疼痛的感知。本研究将虚拟现实用于局麻状态下接受拔牙的小儿,探讨其舒缓拔牙疼痛的效果以及虚拟...
熊晓菊
关键词:虚拟现实技术口腔护理
文献传递
保障儿科ICU护士下夜班睡眠时间的措施与效果被引量:10
2017年
目的:分析保障护士下夜班睡眠时间对儿科ICU护士睡眠状况的影响。方法:实施保障护士下夜班睡眠时间前和实施1年后,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对我院109名儿科ICU护士的睡眠状况进行追踪评估。结果:实施保障护士下夜班睡眠时间前儿科ICU护士PSQI得分为(7.79±1.43)分,其中60.73%的儿科ICU护士存在睡眠问题,与儿科普通病区护士相比,在睡眠时间、总分和睡眠质量上,差异均有统计学意义(P<0.01);实施保障护士下夜班睡眠时间前和实施1年后,儿科ICU护士PSQI得分比较,除睡眠效率差异无统计学意义(P>0.05)外,其余各因子得分均低于干预前,提示干预效果好。结论:儿科ICU护士的睡眠质量低于儿科普通病房护士,保障护士下夜班睡眠时间可明显改善儿科ICU护士的睡眠质量。
黄实叶天惠朱慧云杜娟孙丽芳罗薇熊晓菊
关键词:匹兹堡睡眠质量指数儿科ICU护士
虚拟现实分散患者注意力舒缓拔牙疼痛的效果被引量:38
2012年
目的探讨虚拟现实分散患者注意力缓解智齿拔除术中疼痛的效果。方法将122例18~60岁需拔除上颌智齿的成人患者纳入试验,按就诊先后顺序分配到试验组和对照组各61例。试验组患者在进行常规拔牙时,于拔牙前5min至拔牙结束使用虚拟现实系统分散患者注意力。对照组患者接受常规方法拔牙,未使用虚拟现实系统分散患者注意力。使用视觉模拟量表(VAS)、牙科焦虑问卷对两组患者拔牙过程中的疼痛和焦虑进行评估。结果试验组患者VAS得分为(2.09±1.68)分,对照组为(3.07±2.34)分,两组比较,差异有统计学意义(t=-2.677,P<0.05);试验组拔牙时焦虑问卷得分为(4.44±3.26)分,对照组为(5.06±3.00)分,两组比较,差异无统计学意义(t=-1.093,P>0.05)。结论虚拟现实分散患者注意力能有效缓解智齿拔除术中的疼痛。
熊晓菊毛靖李节李秀云
关键词:拔牙疼痛牙科治疗焦虑护理
家庭参与式照护模式在加拿大NICU应用现状及对我国早产儿护理的启示被引量:61
2017年
介绍了加拿大家庭参与式照护模式在新生儿重症监护室(NICU)中的应用现状,从模式的构建到实施的政策保障,重点阐述了临床实践中护理人员重视早产儿及父母的就医体验,让家庭参与护理过程,培训父母护理知识,为更新早产儿护理模式,提高早产儿的生存质量提供借鉴和参考。
熊晓菊陈锦秀叶天惠
关键词:早产儿新生儿重症监护室
三明治教学法与案例教学法在本科护生临床实习教学中的比较被引量:19
2016年
目的 比较三明治教学法和案例教学法在本科护生临床实习教学中的应用效果.方法 将114名本科实习护生按照随机数字表法根据实习病房不同分为观察组和对照组各57名,对照组采用案例教学法,即教师以案例为线索进行知识讲授,观察组采用三明治教学法,包括教师引导、分组讨论、交叉讨论、小组汇报、教师点评、案例分析等方式.结果 观察组理论考核成绩为(86.14±7.24)分,显著高于对照组的(77.46±6.97)分,差异有统计学意义(t=6.515,P<0.01).观察组护生对本组教学法认可度高于对照组,9个调查条目中认为“是”的达85.96%~ 100.00%.结论 三明治教学法教学效果优于案例教学法,护生满意度高.
韩玲芝叶天惠熊晓菊
关键词:案例教学法本科护生临床教学
早产儿住院期间低体温干预的研究进展被引量:35
2017年
对早产儿低体温的定义、发生现状及低体温干预方法进行综述。早产儿低体温干预主要通过产房的干预、从产房转运至NICU路途中的干预以及到达NICU后的处置3个环节控制,具体干预措施包括控制产房温湿度、聚乙烯袋包裹身体、加热湿化气体、转运过程保暖、复苏保暖、皮肤清洁等,可有效改善新生儿低体温状况。
叶天惠熊晓菊丁玲莉高雪
关键词:早产儿产房新生儿重症监护室体温管理
共1页<1>
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