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王玲玲

作品数:8 被引量:23H指数:2
供职机构:南京农业大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇学位论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 3篇农业科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生心理
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学生心理健康...
  • 2篇生心
  • 2篇教育
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇动体
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理社会治疗
  • 1篇心理社会治疗...

机构

  • 8篇南京农业大学

作者

  • 8篇王玲玲
  • 1篇林静
  • 1篇王世伟

传媒

  • 1篇中国社会工作
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
Web2.0环境下基于组织文化的图书馆人力资源管理——以南京高校图书馆为例
Web2.0网络环境既给图书馆组织文化带来了新的理念,又对传统的图书馆组织文化提出了挑战。Web2.0环境下基于组织文化的图书馆人力资源管理,是将Web2.0的理念及技术应用于图书馆组织文化建设,并以此推动图书馆人力资源...
王玲玲
关键词:WEB2.0组织文化人力资源管理
文献传递
基于互动体验式教学模式的课程教学方案设计——以“大学生心理健康教育”课程为例被引量:15
2019年
基于过往大学生心理健康"授-受"教育模式偏重于心理学理论知识的传授,教学效果不佳。本研究转变传统的以理论知识、技能传授为本的教育理念,引入以人为本,使课堂焕发学生生命活力的"互动体验式"课堂教学模式。基于互动体验式教学模式的内涵,开展大学生心理健康教育互动体验式教学实践,提炼出"创设情境-参与体验、交流分享-总结提升"、"迁移应用-实践升华"、"互动体验式"教学三环节。实践表明,互动体验式教学的确有益于发挥学生主体性、促进学生心理成长,也能有效提高教师课堂教学质量。
林静王玲玲康著言王世伟
关键词:大学生心理健康教育教学模式情境创设互动体验
个案工作介入高中生考试焦虑缓解的研究--以南京市X中学A学生为例
考试焦虑是学生在考试情境下所产生的一种心理反应,是当今应试教育体制下普遍存在的一种现象。研究表明,过度的考试焦虑会影响学生的学习效率、降低学生的考试成绩,影响学生的身心健康。随着社会竞争的不断加大,社会、学校和家长对孩子...
王玲玲
关键词:高中生考试焦虑心理社会治疗模式
文献传递
新时代开创志愿服务新局面被引量:1
2019年
党和国家高度重视志愿服务工作。在天津市和平区新兴街朝阳里社区,习近平总书记高度称赞社区志愿者们为社会作出的贡献,并强调志愿者事业要同'两个一百年'奋斗目标、同建设社会主义现代化国家同行。党的十五大首次提出'两个一百年'的奋斗目标,十九大立足新的历史起点.
王玲玲
关键词:志愿服务志愿服务工作
山羊复胃中Cajal间质细胞功能形态学研究
Cajal间质细胞(interstitial cells of cajal,ICC)由诺贝尔医学奖得主Santiago Cajal最早在兔的肠神经系统中发现的一类特殊的间质细胞,目前研究表明,它主要功能有:自发性产生慢波...
王玲玲
关键词:CAJAL间质细胞超微结构生理功能
文献传递
普通小麦-簇毛麦6VL异染色体系的鉴定
二倍体一年生簇毛麦(Haynaldia villosa ,2n=2x=14,VV)是小麦的近缘野生物种,是小麦遗传改良的三级基因库,可以通过远缘杂交和染色体工程手段将簇毛麦中的优异基因转移到普通小麦背景中。已有研究报道簇...
王玲玲
关键词:小麦荧光原位杂交
玉米根际微生物分离及防控种栖镰刀菌的根际菌群构建
土壤中生存着大量的微生物种群。这些类群之间不但存在着复杂的相互作用,很大一部分还与植物紧密互作。由于有很多植物相关的微生物是生态友好的,且能够促进植物生长和发育,这些微生物与植物的互作关系已经成为研究的重点。本文将传统培...
王玲玲
关键词:玉米根际微生物复合菌群
文献传递
浅析社会工作方法在大学生心理健康教育工作中的应用被引量:1
2019年
在心理健康教育工作中融入社会工作方法是当前开展心理将康教育工作的新尝试。本研究通过分析当前心理健康教育工作中的不足、社会工作方法在心理健康教育中的适用性以及具体应用方法,得出了社会工作方法能有效弥补心理健康教育工作中的短板的结论,以期能为今后学校心理健康教育工作以及学校社会工作的相关实务提供参考。
王玲玲
关键词:大学生心理健康教育社会工作
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