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陈帅

作品数：10 被引量：4H指数：1
供职机构：天津医科大学更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 8篇文化科学

主题

  • 8篇教学
  • 7篇解剖学
  • 6篇人体解剖学
  • 5篇实验教学
  • 4篇《人体解剖学...
  • 3篇数字人
  • 2篇学系
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇下线
  • 2篇教学系统
  • 2篇教学质量
  • 1篇动画
  • 1篇动画技术
  • 1篇新生内膜
  • 1篇新生内膜形成
  • 1篇血管
  • 1篇血管成形
  • 1篇血管成形术
  • 1篇血管成形术后

机构

  • 10篇天津医科大学
  • 1篇天津市儿童医...

作者

  • 10篇陈帅
  • 7篇邵珩
  • 7篇韩洁
  • 6篇张晓阳
  • 4篇袁武
  • 1篇李杰
  • 1篇王启明
  • 1篇高微微

传媒

  • 2篇解剖学杂志
  • 2篇解剖学研究
  • 1篇智慧健康

年份

  • 1篇2023
  • 5篇2021
  • 3篇2019
  • 1篇2012
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
火棉胶切片与“数字人”系统结合在系统解剖学实验教学的应用被引量：1
2019年
目的探索火棉胶切片与'数字人'教学系统结合在解剖学神经系统实验教学中的应用效果。方法应用火棉胶切片和'数字人'系统二者结合教学法加入实验教学(试验组),与传统标本模型学习组(对照组)进行教学效果对比,采用随堂测验、期末考试神经系统内容成绩解析进行效果评估。结果试验组和对照组随堂测验成绩分别为(92.50±5.25)分和(87.08±7.27)分,期末考试神经系统成绩分别为(22.33±2.83)分和(20.13±4.07)分,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论将传统的火棉胶切片与现代的'数字人'系统结合应用于系统解剖学神经系统的实验教学可显著提升学生对神经系统学习的兴趣,有助于提高实验教学质量。
张晓阳韩洁王汇檄陈帅袁武邵珩
关键词：系统解剖学实验教学改革
保障《人体解剖学》线上实验教学有效开展的一款软件学习平台
2020年是全国人民勠力同心抗击新冠肺炎的战疫之年,疫情管控下师生无法到校开展教学。《人体解剖学》是高等医学院校的重要基础必修课,形态学课程需要极强的实践性达到感官认知和知识掌握。线上教学如何保障实验教学质量是解剖教学工...
陈帅韩洁王汇檄张晓阳袁武邵珩
基于网络药理学及Nrf2通路研究茵陈蒿汤治疗阻塞性黄疸肝损伤的机制
目的:通过网络药理学方法研究茵陈蒿汤中药物的有效化学成分及相关作用靶点,预测茵陈蒿汤治疗阻塞性黄疸的作用靶点和机制,并通过分子对接对其主要化学成分和关键靶点的结合能力进行初步验证。实验研究茵陈蒿汤是否通过NF-E2相关因...
陈帅
关键词：茵陈蒿汤阻塞性黄疸分子对接肝损伤
整合理念提升中枢神经系统解剖实验教学质量
2023年
目的 以整合理念设计中枢神经系统解剖实验,探索有效提升教学质量的教改方法。方法应用Klingler技术与“数字人”系统结合传统实验模式设计实验教学(试验组),与传统标本模型学习组(对照组)进行实验教学效果对比,采用学生问卷调查及专项知识测评进行教学效果的评估。结果 调查问卷中96.7%的学生表示该整合实验模式能够显著提升中枢神经系统解剖实验教学效果,促进学生自主学习,可进一步推广应用;在专项知识测评中,试验组成绩(29.60±0.96)分优于对照组(25.07±1.48)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 整合思维引领下结合Klingler技术与“数字人”系统构建的新型实验教学模式在中枢神经系统解剖实验教学中可增加实验教学多样性,培养学生自主学习能力,有效提升中枢神经系统解剖实验教学质量。
张晓阳李杰韩洁王汇檄陈帅王启明邵珩
关键词：中枢神经系统实验教学
3D动画技术在人体解剖学实验教学中的应用评价被引量：3
2019年
目的评价人体解剖学实验教学中应用3D动画技术的效果。方法将本校护理专业4个班学生分为对照组与实验组,对照组采用常规实验教学方式,实验组采用3D动画技术教学方式。比较两组之间的随堂测试成绩与调查问卷。结果问卷调查结果显示实验组学生接受3D动画技术教学后,在生动趣味性、图像真实性、注意力、知识接受程度、学习兴趣五个方面评分均高于对照组,组间差异P<0.05,教学研究数据具备对比意义;在随堂测试结果统计中,实验组学生在临床应用、功能以及位置结构测试中成绩均优于对照组,随堂测试结果对比数据P<0.05,对比具有统计学价值。结论人体解剖学实验教学中应用3D动画技术有助于提升教学质量,应该在实验教学中进行推广。
张晓阳高微微王汇檄陈帅
关键词：人体解剖学实验教学
保障《人体解剖学》线上实验教学有效开展的一款软件学习平台
2021年
2020年是全国人民勠力同心抗击新冠肺炎的战疫之年,疫情管控下师生无法到校开展教学。《人体解剖学》是高等医学院校的重要基础必修课,形态学课程需要极强的实践性达到感官认知和知识掌握。线上教学如何保障实验教学质量是解剖教学工作者面临的严峻课题。经过充分调研和分析测试,《2020 Human Anatomy Atlas》软件学习平台(美国Argosy Publishing)可以达到解剖学实验课要求。
陈帅韩洁王汇檄张晓阳袁武邵珩
关键词：线上教学高等医学院校《人体解剖学》解剖教学开展教学实验教学
腔内注射紫杉醇对血管成形术后再狭窄作用的实验及临床研究
目的： 评价紫杉醇对血管成形术(percutaneous transluminal angioplasty, PTA)后新生内膜增生及血管内皮化影响；比较不同浓度、不同给药时间紫杉醇对PTA后新生内膜增生及血管内皮化影响...
陈帅
关键词：紫杉醇新生内膜形成内皮化血管成形术再狭窄
文献传递
新冠形势下线上《人体解剖学》教学的实践和分享
2021年
2020年初“新冠”疫情肆虐,各领域正常运转受到冲击,全民抗疫轰轰烈烈。医学院校在“线上授课、停课不停学”的号召下积极运作开展新型的教学模式。《人体解剖学》是重要的医学基础必修课,在新型的教学要求中,既要完成知识的线上准确传递,还要全面考虑学生学习状态和教学质量监控,切实保质保量做到全覆盖、不脱节。经过多方反馈和测试,我们确定线上直播平台为“腾讯课堂”,其优势为:直播中PPT播放可用鼠标指引强调;受网络影响较小;视频、PPT、板书可任意切换,多角度讲解人体结构;课堂互动形式多样,签到、随机测试、讨论区、举手等,便于把控课堂;可设置课程回放利于复习。
邵珩韩洁陈帅王汇檄陈翊玲
关键词：医学院校课堂互动讨论区教学质量监控《人体解剖学》
新冠形势下线上《人体解剖学》教学的实践和分享
2020年初"新冠"疫情肆虐,各领域正常运转受到冲击,全民抗疫轰轰烈烈。医学院校在"线上授课、停课不停学"的号召下积极运作开展新型的教学模式。《人体解剖学》是重要的医学基础必修课,在新型的教学要求中,既要完成知识的线上准...
邵珩韩洁陈帅王汇檄陈翊玲
火棉胶切片与"数字人"系统结合在系统解剖学实验教学的应用
目的：探索火棉胶切片与"数字人"教学系统结合在解剖学神经系统实验教学中的应用效果. 方法：应用火棉胶切片和"数字人"系统二者结合教学法加入实验教学(试验组),与传统标本模型学习组(对照组)进行教学效果对比,采用...
张晓阳韩洁王汇檄陈帅袁武邵珩
关键词：课程改革
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