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田颖

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:陕西师范大学更多>>
相关领域:艺术政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇听觉
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐文化
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇视唱练耳课
  • 1篇视唱练耳课程
  • 1篇视阈
  • 1篇思维
  • 1篇听觉能力
  • 1篇听觉思维
  • 1篇作曲
  • 1篇作曲技术
  • 1篇文化
  • 1篇舞曲
  • 1篇理学
  • 1篇练耳
  • 1篇玛祖卡

机构

  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 2篇田颖
  • 1篇宋超

传媒

  • 1篇音乐天地

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
音乐文化听觉视阈下的视唱练耳教学观取向研究
在中国,视唱练耳教学进入音乐教育体系已有很长的一段时间。然而在目前的教学现状中仍然存在“教材选用、教育方法与理念过于单一”等诸多问题。同时,许多教育者只是过多地强调表面技能训练,而对视唱练耳教学背后所蕴含的“培育学生深入...
田颖
关键词:视唱练耳课程教学观
文献传递
论音乐听觉思维及其发展轨迹
2015年
音乐活动是一种高级的精神活动,音乐的创作、演奏、欣赏,音乐的发展、创新全部是音乐思维的结果。和视觉一样,听觉也是一种重要的感官知觉,人类通过耳朵接受信息,对外界信息进行初步把握,起到了简单的、初级的收集材料作用,而思维才是将这些材料进行加工处理,帮助人们理解事物的关键。阿恩海姆以格式塔心理学为基础,
田颖宋超
关键词:听觉能力格式塔心理学玛祖卡舞曲作曲技术阿恩海姆
共1页<1>
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