蒋少容
- 作品数：10 被引量：18H指数：2
- 供职机构：上海大学社会科学学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 志愿服务——高职院校大学生理想信念教育的新途径被引量：1
- 2014年
- 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。因此,在新形势下,探讨理想信念教育的内涵,把志愿服务作为高职院校大学生理想信念教育的新途径,有着重要的现实意义。
- 蒋少容吴小波
- 关键词：志愿服务理想信念教育高职大学生
- 高职院校“问题学生”转化工作的个案研究——基于焦点解决模式
- 2013年
- 把焦点解决模式的理论运用于高职院校"问题学生"的个案研究,并根据所研究对象的具体情况,提出自己的一些看法,为今后高职院校"问题学生"的转化工作提供参考。
- 蒋少容
- 关键词：高职院校个案
- 论当代大学生生命价值教育的目标
- 2016年
- 人是自然、社会和精神的统一体,具有自然属性、社会属性和精神属性。因此,当代大学生生命价值教育的目标可向三个维度展开。人生维度旨在以学生客观、正确认识生命及其价值,从而敬畏生命为基本要求;人文维度以生命责任为载体,探寻生命意义,实现从自然人到社会人的转变;精神维度以激扬学生的精神生命,实现从个我化的人生观到类我化的人生观转变。在三个维度的相互作用下,教育方能达到目标,学生才能学会尊重生命价值、完善自我、实现人生价值,建立类我化的人生观。
- 蒋少容
- 关键词：大学生生命价值教育
- 创客文化视域下高校创新创业教育路径探究被引量：8
- 2016年
- 创客文化是创新、创业的根基与土壤,具有实践性、共享性、创新性等特征。创客文化视域下,高校应树立以学为中心并与实践相结合的教育理念;优化课程体系,做到"两个结合";打造校园优质"创客空间",与社区"创客空间"形成协同效应;构建结构合理的多元化师资队伍,积极探索创新创业教育路径。
- 蒋少容
- 关键词：创新创业教育高校
- 论人生价值及其实现——基于自我评价论视域的思考被引量：1
- 2017年
- 人生价值是人生的自我价值和社会价值的有机统一。自我评价具有独特的自我功能和重要的社会功能,充分发挥其功能,对于人生价值的选择和实现具有重要的意义。人生价值的实现离不开个人主观努力和社会客观条件。因此,基于自我评价论视域,人生价值的实现既需要个体对自身的辩证否定,在自我人生的忧患意识中自觉地进行人生的塑造;又需要社会主体对自身予以反思,努力把"人的世界和人的关系还给人自己"。
- 蒋少容
- 高职院校“问题学生”帮扶方案研究被引量：2
- 2014年
- 高职院校"问题学生"的帮扶工作是学校教育的一项重要内容,从本校实际情况出发,成立学生成才成长咨询中心,建立学生会商制度,提供个性化的深度辅导,创建沟通平台,制定个人计划发展项目,把学校的帮扶工作与学生个人发展计划结合在一起,最大限度地发挥学生的潜能。
- 蒋少容
- 关键词：高职院校帮扶
- 贴近学生,有效开展大学生心理健康课教学
- 2014年
- 洞悉学生的心理特点是上好大学生心理健康课的基础,把情感体验融入课程教学;以小组合作的形式展开互动,营造氛围;采用自我剖析型作业,是有效开展大学生心理健康课教学实践的有效方法。
- 蒋少容
- 关键词：心理健康教学大学生
- 近十年我国大学生生命教育研究综述
- 2016年
- 生命教育是一个受到国内外关注的研究领域。近十年来我国大学生生命教育研究有了一定进展,但对大学生生命教育的内涵尚未形成一致的看法,大学生生命教育的开展也有一些困境和难点,生命教育的途径也各有不同,学者们从不同的角度提出了生命教育的途径,提供了一些具体的可操作的方法。
- 陆丽平蒋少容
- 关键词：大学生生命教育
- 论生活濡化与核心价值观的培育被引量：5
- 2015年
- 生活濡化与核心价值观的培育有着密不可分的关系,生活濡化作为核心价值观形成的一种生成性路径,能有效增强主体自觉意识和深化主体文化认同。因此,生活濡化视阈下的社会主义核心价值观的培育可以从"人本身"出发,以榜样示范倡导价值;以礼仪教育和民俗文化优化生活世界的土壤;以有效的网络互动彰显人的本性。
- 蒋少容刘静涵
- 关键词：核心价值观
- 大学生寝室心理场的构建途径探析被引量：1
- 2011年
- 大学生寝室心理场的构建对大学生的成长成才起着重要的作用,那么高校如何构建寝室心理场呢？结合我校情况,可从以下几方面展开：健全各项规章制度;创新寝室长任选制度,引领寝室群体效应;开展丰富多彩的文化活动,培养寝室文化精神。
- 蒋少容
- 关键词：大学生
