魏国
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 义务教育师资均衡政策工具的动态演变被引量：4
- 2017年
- 义务教育师资均衡的实现是教育走向现代化的重要步骤,选择适宜的工具是达到师资均衡的必要保障。自2000年至今,我国在促进义务教育师资均衡政策执行过程中经历了鼓励引导阶段、鼓励与强制双管齐下阶段、强制规范阶段三个阶段,在不同阶段,政策工具的选择与运用呈现出各自的特色。总体上看,我国义务教育师资均衡政策工具的选择受政府意志、政策问题及政策工具本身三种主要因素的影响。未来,在促进义务教育师资均衡政策工具有效使用的路径探索中,不同的政府层面应选择不同的政策工具组合。
- 魏国张振改严绍龙
- 中小学校长道德领导初探
- 2015年
- 中小学校长的道德领导一直是教育管理中广受关注的问题。校长在学校管理实践中,如果对道德领导没有充分的把握,那么就会造成行为的低效性。通过对中小学校长的道德领导内涵进行描述,探究教育管理中校长道德领导＂低效性＂的原因,深入发掘加强中小学校长道德领导的路径。
- 魏国
- 关键词：道德领导
- 中小学章程执行中的现实瓶颈与理念突破被引量：3
- 2016年
- 中小学校需要深入思考如何更加有效执行学校章程,以提高学校管理水平,提升教育质量。中小学章程是指导学校办学的纲领性文件,在执行过程中,每所学校都会碰到不同问题,文章以剖析现实问题为基础,提出构建规范、创新、依法治校、共建四种理念,以探寻适合各学校的发展之道。
- 魏国徐卫华王庆贝
- 关键词：学校章程
- 我国义务教育师资均衡政策工具研究的新进展被引量：1
- 2016年
- 如何选择合适的政策工具来解决师资不均衡是当前教育研究领域的热点问题。当前我国学者研究的主要论题有:政策工具的类型、影响政策工具选择的因素以及政策工具的效果。在系统、全面的梳理中呈现出我国学者对义务教育师资均衡问题达成的共识和存在的分歧。最后,文章对已有研究的特征进行了总体概括并指出了未来研究的新趋势。
- 魏国张振改
- 关键词：义务教育师资均衡
- 贫困县执行城乡义务教育一体化政策的壁垒与突破
- 2017年
- 在多元复杂的政策环境下,贫困县执行城乡义务教育一体化政策时面临着规范性和特色化、灵活性和创造性的挑战。同时,贫困县执行城乡义务教育一体化政策须突破教育政策输入渠道不畅通、利益相关者之间存在冲突、执行者能力欠缺和执行监督体制存在缺陷这四大"壁垒"。因此,规范教育政策的输入渠道、协调利益相关者的冲突、提高教育政策执行者能力、完善监督管理可以更好地优化贫困县执行城乡义务教育一体化政策的路径,提升政策执行的效果。
- 魏国张振改严绍龙
- 关键词：城乡教育一体化教育政策执行
