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大学英语分课型教学的可行性研究: 这篇论文以中国地质大学的大学英语教学模式改革为案例,论证了大学英语分课型教学的可行性.通过对这种教学模式的可行性分析,希望这种教学模式能为其他高校的教学模式改革提供一些建设性的建议和帮助.全文从总体上分为六部分:第一部分...; 胡冬梅; 关键词：分课型教学大学英语教学层次分析法

非英语专业大学生英语作文教师纠错效度研究被引量：6: 2010年; 本文通过为期12周的实证研究旨在突出自主学习环境下教师在中国大学生英语作文纠错方面的主导作用。实验前与实验后实验组与控制组的对比分析显示,实验前两组学生在作文自我修改能力及整体作文质量方面均无显著差异,但在行文准确度及流利度方面,控制组要强于实验组;经过12周的纠错处理,实验组学生在自我改错能力、文章表达准确度及作文整体质量方面都明显优于控制组;在行文流利程度方面两组无明显差异,但两组在实验后作文流利程度均有显著提高。该研究丰富了已有的纠错研究,并积极倡导在自主学习环境下以教师为主导进行学生作文纠错处理。; 汪卫红胡冬梅; 关键词：纠错写作质量

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胡冬梅