公共文化服务平台

共 6 条记录，以下是 1-6

全选清除导出

排序方式：

基于多指标-响应曲面法优选“建昌帮”姜天麻提取工艺被引量：2: 2021年; 目的基于UPLC定量测定与响应曲面法从多指标和综合评价角度优选"建昌帮"姜天麻提取工艺。方法采用UPLC定量分析,色谱柱为Acquity UPLC BEH C;柱(100 mm×2.1 mm,1.7 μm),体积流量0.2 mL·min^(-1),柱温35℃,以流动相为乙腈(A)-0.05%磷酸水溶液(B),梯度洗脱(0~14 min,3%~29%A);检测波长为220 nm。以天麻素,天麻苷元,对羟基苯甲酸,巴利森苷A、B、C、E及综合评分为评价指标,在考察料液比、提取时间、提取温度、粒径、提取溶剂等单因素的基础上,运用响应曲面设计法对药效成分影响较大的料液比、提取温度及提取溶剂之间的交互作用进行考察,并优选出姜天麻最佳提取工艺。结果姜天麻最佳提取工艺:70%乙醇,料液比1:15,80℃超声40 min。结论优选出的姜天麻提取工艺稳定可行,可为"建昌帮"姜天麻深入研究及临床应用提供理论依据。; 周莉莉张霞彭巧珍谢宇璐叶喜德金镭; 关键词：超高效液相色谱天麻素天麻苷元对羟基苯甲酸

中国民间武术传承教学对中医药教育的影响被引量：1: 2019年; 为探讨中国民间武术传承教学对中医药教育发展的影响,本文从民间武术起源、民间武术与中医药发展之间的关系探讨了民间武术对中医药发展的影响,从教学模式和取得的教学效果方面分析了中国民间武术课程教学对中医药教育的影响。同时,针对该课程在中医药院校中现存问题,笔者结合自身在中医药院校中的教学经验,拟从"加强教材建设、创新教学模式、加强师资队伍建设和加强课程管理及其资金投入"等方面,提出把中国民间武术融入中医药教育的发展思路。中国民间武术强调意念与肢体动作的有机统一与中医学基础理论强调的整体观念相一致,使两者在人才培养、教育理念和传承方式等方面存在关联,表明该课程对中医药教育的发展,能使中医药和民间武术这两个具有悠久历史的传统文化发扬光大,为社会培养出中医药专业的优秀人才,同时也为该课程与中医药教育的有机结合和深入发展提供了可能,并对中医药教育的发展产生深远影响。; 叶喜德乐丽霞何苇周鸣彭巧珍张建康; 关键词：中医药教育

中医药本科院校高职教育发展分析: 2015年; 中医药本科院校中的高职教育作为中医药教育的一个重要组成部分,对于促进我国中医药教育事业的发展发挥着重要的作用。本文就目前医学教育改革背景下,对中医药本科院校举办高职教育的这种办学模式,在利与弊方面进行了初步分析,从整体上概述了目前这种办学模式和管理方式,希望能为中医药高职教育在今后的发展提供参考。; 叶喜德张建康徐正锋彭巧珍; 关键词：中医药教育本科院校高职教育

1+N立体化课程教学体系的构建: 2020年; 本文介绍大学计算机文化基础课程教学体系的研究与实践。该课程是支撑学生核心素质能力的公共基础课程之一,旨在培养学生具备计算机领域的基本理论知识并利用计算机进行信息收集、加工、存储、管理的能力。为适应当今不断发展的信息化社会,提高学生的信息素养,课程的教学内容和教学模式需要不断地更新优化。课程综合最新教学变化、要求及学生特点,构建了1+N立体化课程教学体系,以更好地满足课程目标。; 刘晓瑢彭巧珍; 关键词：计算机文化基础信息素养

传承中药炮制技术对中医药教育发展的影响被引量：14: 2018年; 本文概述了国、内外传承中药炮制技术在中医药教育中的基本情况。在对比不同院校取得教学效果的基础上,分析了其存在的不足,并阐述了中药炮制技术传承在中医药教育中的未来发展方向。同时,总结现有传承中药炮制技术对中医药教育的影响内容,指出了其在教育方式、教学内容、教学质量和管理制度等方面存在的一些问题,从而有针对性地提出创新教育模式、丰富教学内容和完善管理体系、提高教学质量等解决问题的建议措施。本文目的是探讨传承中药炮制技术对中医药教育的影响,以便更好地传承中药炮制技术,进而促进中医药教育事业的发展。; 叶喜德祝婧彭巧珍乐丽霞何苇何晓晖钟凌云; 关键词：传承中药炮制技术中医药教育

大学计算机基础课程分类分级教学改革探讨被引量：4: 2016年; 不同学科对计算机知识需求不同,学生对计算机基础知识的掌握也存在差异,基于"以人为本,因材施教"的教育理念,以学生专业需求为入口,对大学计算机基础课程分类分级教学改革进行探讨,以提高大学计算机基础课程的教学质量。; 彭巧珍刘晓瑢张丹丹; 关键词：大学计算机基础分类教学分级教学

全选清除导出

共1页<1>

彭巧珍