马春花
- 作品数：21 被引量：225H指数：8
- 供职机构：广州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 形成性评价在健康评估教学中的应用被引量：5
- 2016年
- [目的]探讨形成性评价在健康评估课程教学中的效果。[方法]选择2014年3月—2014年6月某医科大学护理学院2012级护理本科生1班、2班学生79名作为研究对象,根据抽签法1班学生40名在教学中开展形成性评价,2班学生39名实施常规的教学方法。比较2个班学生的理论与技能考核成绩,并采用问卷调查的方式对学生自我学习效果进行评价。[结果]1班技能操作考试成绩得分明显高于2班(P<0.05)。两个班学生自我学习效果评价中教学过程的适应性、技能操作掌握、知识应用得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在健康评估课程中开展形成性评价,有助于教师改进教学方法,提高学生的学习成绩。
- 马春花周薇周英罗艳华李桃
- 关键词：教学效果
- 高血压患者治疗依从性与健康认知相关性研究被引量：6
- 2013年
- 目的探讨高血压患者治疗依从性与健康概念认知的关系。方法采取问卷调查方法于2009—2010年对520例原发性高血压患者进行治疗依从性与健康认知的相关性调查。分析其依从性与健康概念认知的关系。结果高血压患者治疗依从性问卷（TAQPH）总均分为（76．40＋10．28）分，健康概念量表（LHCS）总均分为（112．15＋17．61）分。Pear-son相关分析显示，TAQPH与LHCS各因子之间的相关系数（r）为O．02～O．87，总分之间的r为O．04～0-30，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论医务人员应采取有效措施对高血压患者健康概念及健康行为开展重点教育，提高其依从性行为，达到控制血压、减少并发症的目的。
- 马春花陈少贤周英
- 关键词：高血压病人依从健康教育问卷调查治疗依从性
- 情景教学在心理与社会评估学习中的应用被引量：3
- 2015年
- 目的探讨情景教学健康评估课程在心理与社会评估学习中的效果。方法对某护理学院2012级本科2班的护理学生在心理与社会评估学习中采用情景教学,1班学生采用传统的教学方法,分析比较2个班学生的理论考试得分与自我学习效果得分。结果 2班学生的平均理论成绩得分高于1班,具有统计学差异;2个班学生学习效果自我评价比较显示,其中2班学生在心理评估知识应用、社会评估知识应用、评估技巧应用这3个方面的得分高于1班,具有统计学差异(P<0.05)。结论在心理与社会评估知识学习中开展情景教学,能提高学生理论知识与实践能力相结合的水平,有利于发挥学生学习的主动性、积极性与创造性。
- 马春花周薇李桃罗艳华
- 关键词：情景教学心理评估社会评估教学效果
- 高血压患者家庭功能状况及其对治疗依从性的影响被引量：3
- 2013年
- 目的 探讨高血压患者家庭功能状况及其对治疗依从性的影响.方法 对2009-2010年就诊的520例原发性高血压患者进行问卷调查.结果 高血压患者家庭关怀度指数（family APGAR Index,FAI）量表总分平均分为（5.73±2.51）分,54.0%的患者认为所属家庭功能为中等,家庭功能差的患者依从性问卷得分较低.采用Pearson相关分析显示,高血压患者治疗依从性问卷（TAQPH）与FAI量表各因子之间相关系数在-0.06～0.18之间,总分之间相关系数为-0.15～0.64,其相关系数比较,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 医务人员应重视患者的家庭功能,要采取积极的措施对患者家庭功能状况进行改善,增进家庭成员之间的沟通和理解,提高患者的家庭关怀度,从而逐步改善其依从性行为.
- 马春花陈少贤罗艳华
- 关键词：高血压家庭病人依从问卷调查
- 电子标准化病人在健康评估实践教学中的应用被引量：5
- 2015年
- 目的 分析比较学生标准化病人与电子标准化病人在健康评估实践教学中的效果。方法 2013年3-12月,对某护理学院2011级本科1班护理学生在健康评估实践课教学中采用电子标准化病人与学生标准化病人教学方法,2班学生只采用学生标准化病人教学方法,分析比较2个班学生的学习效果。结果 2个班学生技能操作考试成绩比较,1班学生的平均得分明显高于2班,1班学生在学习兴趣、学习主动性、技能操作掌握、知识应用方面得分高于2班,差异均有统计学差异（P〈0.05）。结论 在健康评估实践课教学中应用电子标准化病人教学系统,促进了教学方法的改革,提高了学生的学习效果。
- 马春花周薇钟丽强
- 关键词：教学方法仿生学电子标准化病人
- 慢性阻塞性肺疾病患者疾病感知与健康行为的探索性研究被引量：13
- 2013年
- 目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病感知的特点以及对其健康行为的影响。方法采用疾病感知量表、健康促进生活方式量表对192例COPD患者进行调查,分析二者之间的关系。结果 COPD患者的疾病感知状况总分为(136.28±16.11)分,健康促进生活方式量表营养因子、体力活动因子、压力控制因子平均分分别为(2.79±0.52)、(1.36±0.48)、(2.31±0.39)分。患者对疾病的感知程度对其行为方式产生了不同程度的影响,分别解释了营养状况、体力活动与压力控制状况总变异的29.0%、42.0%、21.0%。结论医务人员应重视患者对疾病的感知状况,注重其对患者生活方式的影响;应采取有效干预措施,改善患者对疾病的感知认知程度,促进患者健康行为的选择与坚持,提高患者生活质量。
- 马春花
- 关键词：门诊病人
- 高血压患者治疗依从性及其影响因素的纵向研究被引量：19
- 2015年
- 目的了解高血压患者治疗依从性的状况及其影响因素。方法采用问卷调查的方法于2009年至2012年对原发性高血压患者进行2次调查，分析影响高血压患者治疗依从性的相关因素。结果参加完第1次调查的患者520例，同意并完成第2次调查的患者331例，参加第2次调查与未参加第2次调查的患者人口学特征比较，除受教育程度（Х^2=9．38）外，差异均无统计学意义。高血压患者在第2次调查时的症状发生率低于第1次，并发症的发生率也随之下降，但二者比较差异无统计学意义。高血压患者在第2次就诊时的收缩压、舒张压低于第1次，实验室检测指标（血清肌酐、总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白、空腹血糖、餐后血糖）在第2次调查时呈现下降趋势，但是差异均无统计学意义。在第2次调查时的治疗依从性、自我效能、社会支持、生命质量方面得分均有明显的提高，2次调查得分之间呈显著正相关，相关性具有统计学意义。多元线性回归分析显示第1次测量时患者的依从性行为、社会支持、受教育程度、患病时间进入了回归方程，解释了总变异的26％，其中依从性行为、社会支持、受教育程度、患病时间分别解释了变异的15％、7％、3％和1％。结论经过1年的随访提高了高血压患者的依从性行为，医务人员应重视患者在疾病初始阶段的治疗依从性。根据患者个体与疾病特征以及影响依从性的因素，针对性地采取个体化干预措施，对其进行血压控制，改变不良生活方式。
- 马春花陈少贤周薇罗艳华
- 关键词：高血压药物治疗依从性生活质量社会支持自我效能
- 国际体力活动问卷在高血压患者中应用的信度与效度检验被引量：5
- 2012年
- 【摘要】目的测量国际体力活动问卷（IPAQ）在高血压患者中的信度与效度。方法采用IPAQ与PA日记2次测量高血压患者的体力活动状况，分析IPAQ的信度与效度。结果IPAQ在不同强度、不同类型的高血压患者间体力活动的重测系数具有相关眭，组内相关系数在O．60～0．82。PA日记中不同强度体力活动能量消耗、总体力活动能量消耗与IPAQ问卷的各维度存在相关性，第一次测量的Spearman相关系数在0．27～0．61，第二次在O．28—0．58。结论IPAQ中文版信度与效度较好，适用于评价高血压患者的体力活动水平。
- 马春花
- 关键词：高血压患者
- 护理硕士研究生科研能力提升策略被引量：6
- 2016年
- 护理研究生科研能力的培养是护理研究生教育的重点,关系护理硕士教育人才的培养质量。从护理硕士研究生文献阅读能力培养、科研学术活动参与、学生科研研讨制度建立、导师指导支持与护理研究生科研基金项目创立5个方面来阐述提升护理硕士研究生科研能力的方法,为我国护理院校探索适合自身研究生科研能力提升策略提供借鉴依据。
- 马春花周英罗艳华李桃周薇
- 关键词：护理硕士研究生护理教育教学质量
- 心理弹性对护士工作满意度的影响被引量：30
- 2014年
- [目的]探讨心理弹性对护士工作满意度的影响。[方法]采用Conner-Davidson心理弹性量表中文版、工作满意度量表对广州市3所三级甲等综合性医院的576名护士进行问卷调查。[结果]心理弹性及其3个维度(坚韧、自强、乐观)与护士工作满意度及其2个维度(工作的状态、工作中的人际关系)均呈正相关(P<0.05);心理弹性及其乐观维度是护士工作满意度的影响因素。[结论]护士心理弹性越高,其工作满意度越高,提高护士的心理弹性可以提高其工作满意度。
- 任雅欣周英马春花楚翠兰张欢严夏舒潘胜茂
- 关键词：心理弹性护理管理工作满意度
