郑艳
- 作品数：31 被引量：80H指数：5
- 供职机构：绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 新课改下对农村初中英语学习两级分化的的再认识被引量：3
- 2014年
- 初中阶段是学生掌握英语的关键时期,但我国农村的初中英语教学质量相对而言达不到学生关键学习时期的要求。我国农村初中英语教学中存在一些问题,其中尤为突出的是,农村初中英语学习出现了日益严重的两极分化。针对以上问题,该文对影响农村初中英语教学两极分化的多种原因进行分析,分别从教师、学生、社会、家庭和教材等多个方面详细分析了原因,并根据原因总结出解决问题的方法。
- 郑艳罗大珍
- 关键词：英语学习两极分化
- 课程标准视角下的中学英语教学:师生合作学习
- 2014年
- 《义务教育英语课程标准（2011年版）》提倡采用有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。随着《义务教育英语课程标准（2011年版）》的实施，师生合作互动学习模式已广泛运用于课堂教学之中。
- 郑艳罗大珍
- 关键词：英语课程标准中学英语教学师生自主学习能力教学途径
- 英语翻转课堂教学生态的建构被引量：29
- 2016年
- 随着现代科技日新月异的发展,充分利用多媒体网络技术,延伸课堂教学中"翻转课堂"的英语教学模式,遵循个体学习者的知识构建规律,不仅能激发学习者的兴趣与热情,拓展其知识面,提高学生英语学习能效,更能培养其独立思考、探究知识的自主学习能力。本文从生态学视角审视英语课堂,结合生态课堂理论与英语课堂教学现象、活动和环境等,以课堂生态因子及其之间的关系为研究对象,探讨英语翻转课堂教学生态内涵,剖析课堂生态主体之间及其与课堂生态环境之间良性发展的动态平衡关系,从而实现英语课堂生态系统的育人功能。
- 郑艳
- 关键词：英语教学生态
- 网络环境下大学校园生态文化建设被引量：3
- 2014年
- 大学校园生态文化建设是生态文明建设的有机组成部分,校园生态文化的价值体现为:它是学校发展灵魂的体现、学校精神的彰显、学校综合实力的展现。而网络在校园生态文化建设中是一把"双刃剑",在网络环境下建构校园生态文化,要弘扬多元文化、加强学校网站建设、培育校园网络文化师资队伍、增强校园生态网络文化的适应能力。
- 郑艳吕京
- 关键词：高校网络生态文化
- 大学英语翻转课堂中的教师话语分析被引量：1
- 2016年
- 教师话语是英语课堂上组织教学的重要载体和学生语言输入的重要来源,其作用非常重要。结合翻转课堂及其理念,在言语行为的框架下探讨了教师话语的类型及其特征,并提出相应的改进措施,以期培养学生语言能力,进一步提高英语教学质量。
- 郑艳吕京
- 关键词：英语教师话语
- 大学美术专业学生英语教学的有效实施
- 2010年
- 我国高等院校美术专业学生重视专业课,忽视文化课学习,加之学生英语基础普遍薄弱,学习动机不足等诸多原因,使得英语教学充满难度。本文首先分析大学美术专业英语教学的现状,然后提出实施英语有效教学的途径和原则,从而提高大学英语教学的成效,培养学生综合运用语言的能力。
- 郑艳
- 关键词：大学英语美术专业有效教学
- 新时代下大学英语提质增效机制的构建
- 2020年
- 推动高校大学英语改革,构建大学英语提质增效的有效机制,是高等教育领域发展的“新时代”。这种“新时代”处在不断的探索之中,高校应从思想上认识“新时代”,强化大学英语提质增效机制的建设意识;从心理上适应“新时代”,保证大学英语提质增效机制的有效运行;从行动上融入“新时代”,提升大学英语提质增效机制的科学性;从全局上把控“新时代”,共享大学英语提质增效机制的“红利”。
- 郑艳吕京
- 关键词：大学英语
- 论改善英语翻转课堂教师话语的策略被引量：11
- 2015年
- 英语课堂上教师话语有着非常重要的作用,既能对课堂进行组织调控,也是学生语言习得和知识内化的重要途径,其质量高低直接影响着课堂的教学效果以及学生语言能力的培养。目前英语教师话语存在的问题有:指令语重复单一,学生感觉索然无味;陈述语比例过大,翻译式讲解普遍;教师提问语缺乏思考,缺乏互动;教师反馈语应付做答,千篇一律。改善英语翻转课堂教师话语的策略有:指令语清晰流利,注重学生的主体性;陈述语因人制宜,关注学生的差异性;提问语灵活多样,着眼话语的适宜性;反馈语鼓励为主,注意纠错的艺术性。
- 吕京郑艳吕丁
- 关键词：英语课堂教师话语语言能力
- 中国文化在美国思想中的变化——以《女勇士》为例
- 2015年
- 为了研究美国华裔女作家汤亭亭的代表作《女勇士》中大量中国文化元素的意义,找寻中国文化在美国思想中的变化,因此本文从中国文化为出发点探讨女性主义的内涵,并通过三个女性的故事来表现作者的用意,从争取女性的话语权与写作权、彰显女性的权威、构建女性的主体地位等方面来表现作者宣泄其女权主义的价值观与政治思想的中心思想。
- 郑艳
- 关键词：《女勇士》中国文化女权主义
- 研究性教学在大学英语教学中的实施
- 2011年
- 该文从分析研究性学习入手,厘清研究性教学的概念及内涵,阐述一种新的教学理念。从而改变传统的讲授式教学方式,进一步深化英语教学改革,激励学生的创新意识,锻炼和培养学生的创新能力。以期达到研究性教学的有效实施,培养学生的英语综合应用能力,为新世纪培养更多复合型外语人才。
- 郑艳
- 关键词：研究性教学大学英语素质教育
