张晓芳
- 作品数：20 被引量：41H指数：4
- 供职机构：昌吉职业技术学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学规划重点课题新疆维吾尔自治区教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学政治法律哲学宗教更多>>
- 先秦儒家德育思想考量被引量：1
- 2018年
- 在传统的儒家学说教育系统中,先秦儒家的道德教育是一个重要内容,通过对先秦儒家德育思想的相关研究和考量,可以了解到儒家思想的内涵,原则和方法。通过对先秦儒家德育思想的学习,让中华传统美德得到传承,从传统文化中得到有关教育方法的启迪,促进现代社会人文道德建设,对国家的发展起到积极的作用。
- 张晓芳
- 关键词：先秦儒家德育思想
- 少数民族大学生“五个认同”教育的影响因素研究——以新疆昌吉职业技术学院为例被引量：2
- 2017年
- 处于多元文化背景下的新疆高职大学生,要树立正确的认同观,首先要了解"五个认同"的内容。2016年11月,对昌吉职业技术学院大学生进行了"五个认同"现状的调研。调研主要采取问卷调查的形式。旨在弄清新疆职业院校少数民族大学生"五个认同"的认知和践行情况,分析其影响因素,目的为了增强新疆职业院校少数民族大学生"五个认同"的教育效果。
- 肖瑞仙张晓芳
- 关键词：大学生
- 高校思想政治理论课实践教学体系构建研究被引量：5
- 2009年
- 思想政治理论课实践教学是推进思想政治理论课教学改革、提高教学效果的重要途径。要加强思想政治理论课实践教学建设,须针对目前存在的主要问题,整合开发资源,构建思想政治理论课实践教学体系。
- 汪建兵张晓芳魏秋菊
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 昌吉职业技术学院学生道德教育状况调查研究
- 2014年
- 高职院校的道德教育受到诸多因素的影响,其中有对高职院校道德教育的目标设置与德育功能的认识,高职院校德育内容的设定,德育主干课程"思想政治理论课"的实施情况,学校德育的方法和学校德育环境等等。
- 张晓芳
- 关键词：高职院校大学生道德教育
- 高职院校马克思主义信仰教育完善路径被引量：5
- 2018年
- 中国特色社会主义新时代要强化高职院校马克思主义信仰教育,引导学生树立坚定的马克思主义信仰。当前高职院校马克思主义信仰教育存在教学效果不佳,部分学生马克思主义信仰不够坚定以及实践教学质量有待提升等问题。对此,高职院校应当加强对授课教师马克思主义理论的培训,以学生的心智与认知为基础,优化教学艺术,提升教学质量。
- 张晓芳
- 关键词：高职院校马克思主义信仰教育
- 新疆高职院校大学生创业案例的启示与思考
- 2017年
- 创业教育的实践性很强,它所涉及的教学内容必须是在创业实践检验可行的前提下,经过创业培训或者就业指导教师提炼与加工之后形成的创业理论精华,而创业典型案例可以为教师的创业教育提供丰富的教学内容与启示,通过分析研究新疆高职院校大学生创业成功和失败的案例及其启示,为新疆高职院校创业教育体系的构建提供有益的参考和借鉴。
- 张晓芳肖瑞仙
- 关键词：创业
- 新疆高职院校隐性德育课程建设及开发被引量：2
- 2018年
- 新疆多民族、多宗教、多文化的特殊区情决定了新疆高职院校德育工作的有效性显得尤为重要。隐性德育课程作为德育体系的一部分,主要是通过营造良好的校内育人环境这种精神作用机制从而实现学校的德育目标,实现潜移默化的德育效果。因此,有针对性地优化与推进隐性德育课程建设,发挥学校德育课程总体合力,构建完善的新疆高职院校整体德育课程体系成为现代高职院校乃至高等教育德育发展的必然之选。
- 张晓芳张琳
- 关键词：高职院校隐性德育课程课程建设课程开发
- “四史”教育融入高职院校思想政治理论课现状调查研究分析
- 2024年
- 在充分发挥“四史”教育与思政课融合效应这个问题上,各高职院校从理论和实践层面都进行了探索和尝试,取得了一定的成效,“四史”选修课纳入思政课教学体系且开设形式呈多样化、“融入”内容越来越完善、学生对“四史”教育的认同感不断提升,但仍存在着教师融合课程的能力不够、“融入”的方式方法相对传统、未能充分利用红色资源打造实践教育基地、学生参与度不足的问题,针对这些问题提出在“融”字上做文章,在“新”字上求突破,在“实”字上见成效三个方面的对策措施不断提升“四史”教育融入思政课的实效性。
- 张晓芳
- 关键词：思想政治理论课
- 隐性德育课程视角下的高校学生社团建设被引量：4
- 2009年
- 高校学生社团作为隐性德育课程的一个重要载体,对学生道德品质的形成与发展起着重要的影响作用。从隐性德育课程的视角出发,分析高校学生社团存在的问题,并提出高校学生社团建设的对策途径,充分发挥高校学生社团自我管理、自我服务、自我教育的德育功能。
- 张晓芳汪建兵
- 关键词：隐性德育课程高校学生社团
- 高职院校思想政治理论课教学效果提升路径研究被引量：1
- 2022年
- 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对学生进行思想政治教育的重要渠道,为了解决高职院校思想政治理论课的教学瓶颈,从加强教学研究,充实思想政治理论课教学内容;充分利用现代教学手段,构建线上线下混合教学模式,实现资源最大化共享;加大社会实践,通过实践教学强化理论学习效果;加强教师队伍整体素质建设等四个方面探索提升高职院校思想政治理论课教学效果的措施与路径。
- 张晓芳
- 关键词：高职院校思想政治理论课教学效果
