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朱爱琼

作品数:9 被引量:13H指数:1
供职机构:湖北省公安县第一中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语阅读
  • 2篇阅读教学
  • 2篇思维
  • 2篇思维能力
  • 2篇批判性
  • 2篇批判性思维
  • 2篇批判性思维能...
  • 2篇教学
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇思维品质
  • 1篇同课异构
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语阅读
  • 1篇高中英语阅读...

机构

  • 2篇湖北省公安县...

作者

  • 2篇杜胜安
  • 2篇朱爱琼

传媒

  • 1篇新东方英语(...
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
9 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅析如何在英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力
2018年
本文依据课程标准相关理念和批判性思维的相关概念,从解读与分析、推理与解释、评价和自我调节四个层面,探讨了如何在英语阅读教学中通过开展'解读标题,预测篇章主旨;领悟语篇,把握核心内涵;评价事实,挖掘文化意蕴;质疑异同,增强文化自信'等教学活动,逐步培养学生的批判性思维技能和思维倾向,帮助学生形成批判性思维能力.
杜胜安朱爱琼
关键词:阅读教学批判性思维思维品质
高中英语阅读教学中如何培养学生的批判性思维能力——以一次同课异构为例被引量:12
2019年
《普通高中英语课程标准(2017年版)》强调对学生思维品质的培养。阅读教学是高中英语课堂教学中的重要环节,也是培养学生思维品质的重要途径。在英语阅读教学中,教师应充分利用文本,培养学生的批判性思维能力。
杜胜安朱爱琼
关键词:高中英语阅读教学批判性思维
共1页<1>
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