刘英杰
- 作品数：18 被引量：174H指数：8
- 供职机构：吉林大学管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学金属学及工艺更多>>
- SPOC环境下基于翻转课堂的混合式教学实践与反思——以高职《计算机网络基础》课程教学为例被引量：44
- 2017年
- 在生源多样化的职业教育背景下,SPOC课程可以有效融合线上自主学习与课堂教学优势,以培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。在教学实施过程中,通过采用翻转课堂教学模式,课前学生利用SPOC课程进行线上自主学习,课上通过系列教学活动的设计进行知识内化,实现混合式教学,对职业教育教学改革提供了可推广应用的模式。
- 阚宝朋刘英杰杜文龙
- 关键词：混合式教学高职
- 基于建构主义学习理论的网络三维虚拟学习环境的设计
- 基于建构主义学习理论的网络三维虚拟学习环境设计,强调以学习者为中心,提出了学习者、教师、3D虚拟学习场景和智能反馈评价系统这四大模块组成的三维虚拟学习环境设计模式。结合该模式开发的三维虚拟学习环境案例有效地解释了建构主义...
- 杨雪刘英杰阚宝朋
- 关键词：建构主义虚拟学习环境虚拟现实技术
- 文献传递
- 情感教育生态理论在研究生教育中的应用
- 2016年
- 创设积极、愉悦的良性情感生态环境,是提高教育效率的有效途径。根据智力与情感三元理论,构建研究生情感教育生态环境模型,从情感教育生态的概念和组成要素入手,阐述研究生情感教育对师生学习、生活和人生目标达成中的意义、应用方法和应用策略,推进研究生情感教育理论研究与实践探索的深度融合。
- 胡春平刘一心刘英杰
- 关键词：情感教育策略
- 基于建构主义学习理论的网络三维虚拟学习环境的设计
- 基于建构主义学习理论的网络三维虚拟学习环境设计,强调以学习者为中心,提出了学习者、教师、3D虚拟学习场景和智能反馈评价系统这四大模块组成的三维虚拟学习环境设计模式.结合该模式开发的三维虚拟学习环境案例有效地解释了建构主义...
- 杨雪刘英杰阚宝朋
- 关键词：建构主义理论学习环境环境设计虚拟现实技术
- 文献传递
- 大数据网络舆情信息情感维度要素的关联模型构建被引量：12
- 2015年
- [目的/意义]情感维度是网络舆情信息预警级别的评定信号,其影响要素关联模型的构建能够较为清晰地描述各要素间及其与大数据网络舆情环境之间的错综复杂关系,从而为深入探讨大数据网络舆情信息的情感发展规律提供参考。[方法/过程]根据情感维度理论,从情感的种类、情感的转换、情感的唤起3个维度建构大数据网络环境下舆情信息情感维度要素关联模型。[结果/结论]实证分析结果表明:大数据舆情信息情感维度模型中舆情信息的情感级别与情感反应、情感焦点维度之间存在显著相关;情感指向与其他维度之间存在弱相关;情感维度模型中没有完全无关的要素。
- 黄微刘英杰王洁晶韩瑞雪
- 关键词：大数据网络舆情情感维度实证分析
- 三维虚拟校园体感交互系统设计与优化研究被引量：3
- 2014年
- 三维虚拟校园系统的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。本文在系统分析三维场景构建及虚拟交互技术的基础上,阐述了基于体感交互的三维校园系统开发流程,基于以上研究实现了3dsmax、Unity3D与Kinect平台的三维虚拟校园体感交互系统,该系统具有较高的交互能力、仿真质量和运行效率,最后针对虚拟校园系统的优化与规范提出了设计规范与优化原则。
- 章万静刘英杰
- 关键词：三维虚拟校园UNITY3DKINECT
- 平面度误差测量虚拟实验的三维建模研究被引量：2
- 2009年
- 以虚拟实验——平面度误差测量中虚拟对象建模为例,研究了选用3dsmax进行网络三维虚拟实验模型建构的简易流程、模型动作的设置技巧、模型的视觉表现手法以及建模原则等关键问题,以期提高网络三维虚拟实验的开发效率及质量。
- 黄海林杨雪刘英杰
- 关键词：三维建模虚拟实验
- 基于设计的研究范式的运用——大学物理虚拟实验系统的可持续建设与发展研究被引量：5
- 2009年
- 基于设计的研究,是发展性研究思路的迭代循环,强调"境脉化"问题的解决,从设计到实施、检验再到反思的过程中逐步推动理论与实践的可持续发展。应用这一范式对大学物理虚拟实验进行第二轮的循环设计、开发与应用,逐步完善了基于设计研究范式的实际运用方式,总结了虚拟实验设计的理论应用模型、设计原则以及实践应用的策略,以更大程度上解决虚拟实验设计中理论、技术与实践的脱节问题。
- 刘英杰杨雪阚宝朋
- 关键词：大学物理虚拟实验系统
- 远程学习的情感与认知交互层次塔模型的构建研究被引量：28
- 2008年
- 远程学习中人与人的物理及心理空间的加大,使情感缺失问题逐渐凸现。为了使学习者在远程学习中达到认知与情感的和谐发展,本研究首次将"情感交互"概念引入远程教学交互分类中,构建了远程学习情感与认知交互层次塔理论模型,以期为解决远程学习中情感缺失的问题提供理论依据与实践途径。
- 刘英杰杨雪马捷
- 关键词：远程学习情感交互
- 基于3ds Max和Virtools的大学物理虚拟实验的设计与开发被引量：28
- 2008年
- 3ds Max与Virtools技术在教学中的引入使真正意义上的网络三维虚拟实验室的构建成为可能,从网络三维虚拟实验设计与开发的限度分析入手,以大学物理陀螺仪虚拟实验为例,系统地描述了虚拟实验中"以学习者为本"的策划设计理念、实验功能的简易设计实现方式与虚拟实验的后期包装设计等一系列完整的设计思路与开发流程。
- 刘英杰杨雪阚宝朋
- 关键词：陀螺仪虚拟实验
