郑海霞
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
- 供职机构：山东理工职业学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 一种新型多媒体按摩椅
- 本发明公开了一种新型多媒体按摩椅，包括底座和按摩椅座，所述的按摩椅座固定设置在所述的底座上方，所述的按摩椅座的顶部转动连接有多媒体体验舱，所述的多媒体体验舱内侧设有网络视频播放器和柔光灯。本发明与现有技术相比的优点在于：...
- 郑海霞张兴亮
- 文献传递
- 应用利益相关者理论进行高职院校网络舆情管理
- 2022年
- 高职院校网络舆情的管理是高职院校管理中的重要领域,其目的是维护和谐稳定的高职院校网络舆情环境。现阶段的高职院校网络舆情管理由于缺乏正确的指导理论,造成管理水平不高,人才、资金和设备投入不足及管理体系不完善等问题。利益相关者理论在处理高职院校网络舆情问题中具有很好的适用性和前瞻性,非常适合用来进行高职院校网络舆情管理。为解决目前高职院校网络舆情管理中的问题,应充分理解利益相关者理论的精神内涵,然后结合高职院校网络舆情管理的实际提出解决高职院校网络舆情管理问题的对策。
- 李彦郑海霞高雅杨文史志欣
- 关键词：高职院校网络舆情管理利益相关者理论
- 一种大学生心理健康教育用宣传装置
- 本实用新型公开了一种大学生心理健康教育用宣传装置，包括宣传栏和宣传窗，所述宣传窗设置在宣传栏的前侧表面，所述宣传栏的右侧通过固定架安装有LED显示屏，且LED显示屏的左侧表面固定有LED控制卡，所述LED控制卡的外侧固定...
- 郑海霞张兴亮
- 文献传递
- 一种车辆全生命周期电气性能监测评估系统
- 本发明涉及车载智能设备技术领域，尤其涉及一种车辆全生命周期电气性能监测评估系统，包括，电池，照明模块，信号模块，辅助电气模块，监测模块，控制模块，警报模块，以及，用以根据车辆行驶预设公里后的电池耗电量、计算的电池评价值对...
- 胡玉冰朱宁坦王媛媛陈丹孙洪海郑海霞
- 一种教具收纳盒
- 本发明公开了一种教具收纳盒，包括盒体、与盒体配合且转动连接的盒盖、设置于盒体一侧的伸缩拉杆、设置于盒体底部一侧的万向轮以及设置于盒体底部的支撑脚；所述盒体下部为第一收纳盒，所述第一收纳盒上方设有与第一收纳盒用隔板隔开的第...
- 郑海霞张兴亮
- 文献传递
- 一种大学生心理健康教育用训练装置
- 本实用新型公开了一种大学生心理健康教育用训练装置，包括桌面和支撑脚，所述支撑脚为四个，且四个支撑脚固定支撑在桌面的底部四角，所述桌面的表面中部设置有棋盘，所述棋盘左侧上端和右侧下端的桌面表面均固定有平板电脑，所述桌面的左...
- 郑海霞张兴亮
- 文献传递
- 父母依恋与中学生被欺凌行为的关系:情绪调节自我效能感的中介作用被引量：2
- 2021年
- 为了探讨情绪调节自我效能感在父母依恋与中学生被欺凌行为间的中介作用,为预防校园欺凌的发生提供参考,采用分层随机抽样的方法选取贵州省8所中学2830名中学生作为研究对象,使用欺负行为调查问卷(中学版)、亲子依恋量表(IPPA)以及情绪调节自我效能感量表(RESE)进行调查,采用二元Logistic回归、一般线性回归进行中介分析发现:(1)接受调查的中学生共有364人(12.9%)涉及校园欺凌,其中既是欺凌者又是被欺凌者46人(1.6%),被欺凌者223人(7.9%),欺凌他人者95人(3.4%);是否单亲家庭学生和是否留守学生在校园欺凌不同角色中的差异具有统计学意义(χ^(2)=31.177,35.952,P值均小于0.001)。(2)父母依恋与中学生被欺凌呈现显著负相关(r=-0.155,P<0.01),情绪调节自我效能感与中学生被欺凌呈显著负相关(r=-0.162,P<0.01)。(3)路径结果表明,情绪调节自我效能感在父母信任对中学生被欺凌行为的影响中起中介作用,95%的CI为(-0.130,-0.070);情绪调节自我效能感在父母沟通对中学生被欺凌行为的影响中起中介作用,95%的CI为(-0.148,-0.092);情绪调节自我效能感在父母疏离对中学生被欺凌行为的影响中起中介作用,95%的CI为(-0.080,-0.049)。可见,父母依恋不仅直接影响中学生的被欺凌行为,还通过情绪调节自我效能感间接发挥作用。
- 许秀芬蒋露杨义滢杨青松蔡丽婷郑海霞
- 关键词：中学生亲子依恋情绪调节自我效能感
- 一种吸尘清洁键盘
- 一种吸尘清洁键盘，包括有底座、滑槽、按键区、手柄、滑块、伸缩杆、刷毛、握持纹、电源装置、吸尘装置和吸气孔，底座上表面中间区域为按键区，按键区前后两侧设有滑槽，通过滑槽设有手柄，手柄内部设有电源装置和吸尘装置，手柄下表面两...
- 郑海霞
- 文献传递
- 张楚廷高等教育哲学分析
- 2020年
- 高等教育哲学是以“大学是什么”为基本课题来展开哲学分析的体系,张楚廷对教育领域的基本概念和对思想哲学的批判和超越,对个体生命的理论研究,构成了高等教育哲学体系。本文认为在大学时期,培养学生的批判精神和超越意识非常重要,这不仅是高等教育的本质,也是大学教育的最终目标。
- 郑海霞
- 关键词：高等教育教育哲学哲学分析
