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基于培养应用型人才的大学生就业指导课思考被引量：2: 2015年; 就业指导课对于提高大学生的就业认识、树立正确的就业观和择业观具有极大作用与影响。在现今就业过程中不难发现,社会人才需求与学校人才培养之间的差距与学生求职标准与社会所提供岗位条件之间的落差造成了当今大学生就业难的问题。本文针对当前高校就业指导课在课程形式、授课主体等方面存在的问题做出一些探索,提出改革的方法和策略。; 郑凌燕张薇吴钒珲; 关键词：大学生就业指导

浅析地方本科院校职业生涯规划教育中的精细化管理: 2016年; 新形势下地方本科院校的就业压力愈来愈大,当代大学生的职业生涯规划教育显得日益重要。运用精细化管理模式,能够通过对岗位职能、分工职责的精准定位,精益求精地细分工作内容和对象,细化目标进行各个击破,细化人才结构等。地方本科院校职业生涯规划教育进行精细化管理表现在精益求精,分年级分层次进行有针对性授课;精准定位,建立完善的职业生涯规划教育硬件设施;细化目标,运用新媒体有效改善学生认知不足的问题;细化结构,加强职业生涯规划师资队伍建设等。; 张薇; 关键词：地方本科院校职业生涯规划教育

浅析地方应用型本科高校“三创”教育研究路径——以龙岩学院为例: 2020年; 近年来,在全国上下普遍开展“大众创业、万众创新”背景下,高校开展“三创”教育实现了快速发展,取得了一定成果。但在人才师资队伍、课程规划设置、创业实践平台、项目成果转化等方面还需提升,本文从当前普通高校“三创”教育存在的问题出发,研究提升“三创”教育的方法路径,进而为地方应用型本科高校“三创”教育的发展和大学生创新创业能力提升提供遵循和参考。; 陈永光丁培荣张薇

D113树脂对状元豆粗多糖脱色脱蛋白工艺优化研究被引量：2: 2018年; 为研究D113树脂对状元豆粗多糖的脱色脱蛋白效果及多糖保留能力,引入综合吸附效应指数,并以该效应指数ζ值为指标,比较了10种树脂纯化效果,并对筛选出的D113树脂对工艺条件进行了动态单因素和Box-Behnken Design响应面试验研究。结果表明;室温25℃下,上样质量浓度为4.1 mg/m L,上样p H为5.5,上样流速为1.6 m L/min,上样体积为2.9 BV时,蛋白去除率、脱色率和多糖保留率分别达90.24%±0.87%,86.60%±1.09%和94.07%±1.15%。用30%乙醇配制的1 mol/L盐酸以1.0 m L/min流速洗脱2.5 h后,树脂再生性能良好。该方法操作简单,省时,脱色脱蛋白效果好,可应用连续化工业生产中。; 黎英曾珍清李子月张薇郑兰香刘春艳; 关键词：多糖脱色脱蛋白响应面

大孔树脂纯化红腰豆总黄酮的工艺优化及其体外抗氧化活性比较被引量：8: 2017年; 以红腰豆总黄酮粗提液为原料,研究大孔树脂对红腰豆黄酮的纯化工艺和效果,比较了8种树脂对红腰豆总黄酮的静态吸附和解吸性能,对AB-8型大孔树脂分离纯化红腰豆总黄酮进行了单因素、BoxBenhnken中心组合设计和响应面法优化试验,并考察了红腰豆总黄酮纯化前后体外抗氧效果。结果表明:AB-8树脂为纯化红腰豆总黄酮的最佳树脂,其最佳的吸附工艺条件为:上样质量浓度4.0 mg/m L,上样液pH 6.3,上样流速2.0 m L/min,上样体积5.0 BV,在此条件下吸附率可达(98.03±0.30)%;最佳的解吸工艺条件为乙醇体积分数75%,洗脱流速3.0 m L/min,洗脱体积2.0 BV,在此条件下解吸率可达(94.52±0.24)%。纯化后红腰豆总黄酮纯度提高了约2.85倍,纯化前DPPH·、·OH和O-2·的清除率IC50值分别为1.18、1.40、6.51 mg/m L,纯化后分别为0.37、0.82、1.77 mg/m L,纯化后红腰豆总黄酮提取物的体外抗氧化活性明显增强。; 黎英曾珍清张薇郑兰香李子月陈雪梅; 关键词：总黄酮大孔树脂响应面

基于“3全”模式的大学生就业工作探索: 2015年; 大学毕业生就好业、好就业与学生个人、家庭、学校、社会、国家等都密不可分。针对目前高校毕业生就业难的问题,应帮助学生认清自我,高校通过部分课程设置对接社会需求,为大学毕业生提供就业前后的全过程服务,方便学生更好地就业。; 郑凌燕张薇; 关键词：大学生就业

地方高校新生职业生涯规划意识的培养研究——以龙岩学院为例被引量：1: 2016年; 新形势下大学生的就业压力愈来愈大,当代大学生的职业生涯规划教育显得日益重要。本研究基于对2014、2015、2016年龙岩学院新生入学时的职业生涯规划现状问卷调查,发现新生对职业生涯规划认知程度有限、对所学专业认知度较低、已知应提升自我但难以付诸实践等问题,这些问题将对大学新生的职业生涯规划产生不利的影响。依托校内外平台探索大学生职业生涯规划教育多元化实施方式和策略,运用社会心理学、积极心理学理论,从心理学层面上鼓励学生通过运用相关测评手段,合理自我定位,发挥主观能动性等方式来提升职业生涯规划有效性,在大学生活中将提升自身综合素质真正落实到行动上。; 张薇; 关键词：地方高校职业生涯规划意识

新时代革命老区本科院校人才工作高质量发展研究——以龙岩学院为例: 2024年; 龙岩学院作为闽西革命老区唯一一所地方本科院校,是龙岩市人才高地,为龙岩市产业兴旺、科技进步、文化传承、实现人才强市战略目标提供重要人才支持。当前龙岩学院人才发展存在缺乏统筹规划、人才吸引力弱与聚合力不足、人才转化能力弱与人才断层、当地大学毕业生供需失衡与服务地方意愿弱等问题,亟需基于“知、举、用、待、育”的人才工作理念,锚定育才“靶向标”,握准选才“定盘星”,建好引才“资源库”,打造留才“蓄水池”,打出政策“组合拳”,涵养人才“好生态”,树牢人才“风向标”,释放人才“新动能”,以期更好实现地方本科院校人才工作高质量发展,为闽西革命老区高质量发展示范区建设提供人才支撑。; 张薇赵新好; 关键词：革命老区本科院校

客家文化融入大学生劳动教育的德育价值及其实现路径: 2020年; 随着社会急剧转型变迁和人民生活水平的提高,当代大学生劳动教育存在目标改变力不明晰、价值召唤力式微、教育方式执行力不足、劳动教育感染力淡薄等问题。客家地区高校亟待深挖客家文化德育资源,将客家文化融于劳动教育之中,通过优化大学生劳动教育课程设计、运用心理学理论提升劳动教育教学质量、侧重培养学生劳动参与感和获得感等多种形式,以教修德,立德树人,实现培养大学生德育情操、促进大学生全面发展的目的。; 张薇; 关键词：客家文化大学生劳动教育德育价值

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张薇