李东君
- 作品数:15 被引量:9H指数:2
- 供职机构:河南机电高等专科学校外语系更多>>
- 发文基金:河南省政府决策研究招标课题河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域:文化科学文学语言文字艺术更多>>
- 专科层次大学生英语词汇学习存在的问题及对策
- 2007年
- 词汇是语言的基础,也是语言学习的一个难点。文章就专科层次大学生英语词汇学习存在的问题做了调查,发现了在学习目的、学习方法等方面的问题。并根据对调查结果的分析提出了几点专科层次大学生英语词汇学习的对策。
- 李东君
- 关键词:英语学习词汇学习
- 从《绝望》看纳博科夫小说创作叙事的现代性
- 2013年
- 在《绝望》序言中,纳博科夫预言"一般读者,将会欢迎它的简单明了的结构和令人快乐的情节——无论如何,此书的情节并不像第十一章里那封粗鲁的信的作者所声称的那样让人觉得眼熟"[1],一语道破《绝望》决非陀思妥耶夫斯基式旨在揭示罪犯犯罪及"忏悔"的邪恶荒唐故事,而是幻想与错觉、意象与镜像自由交织的幽默故事。一、
- 李东君
- 关键词:《绝望》纳博科夫小说创作陀思妥耶夫斯基叙事幽默故事
- 心理词汇研究对英语词汇教学的启示被引量:1
- 2008年
- 心理词汇研究是心理语言学和二语词汇习得领域的研究热点之一。文章从心理语言学的有关认知理论的角度介绍了词汇记忆的整个心理过程,并根据这些理论提出了几点在词汇教学中帮助学习者建立和扩展心理词汇网络的建议。
- 李东君
- 关键词:心理词汇短时记忆长时记忆词汇教学
- 非英语专业大学生外语学习焦虑研究被引量:1
- 2010年
- 在对非英语专业大学生在外语学习中的焦虑状况进行调查的基础上,通过定量研究和定性研究,发现大学生在外语学习中产生焦虑的主要原因来自交际畏惧。提出教师在教学过程中可以尝试利用适度纠错、合作学习等教学调控策略,以消除或降低焦虑对语言学习产生的负面效应,促进非英语专业大学生的语言学习。
- 李东君
- 关键词:外语学习非英语专业焦虑
- 论《绝望》中纳博科夫的元小说创作
- 2014年
- 纳博科夫是20世纪世界文学史上最有影响力的文学家之一,他的作品备受学术界的重视,却远远没有得到全面的研究。学术界对其小说创作的研究往往着眼于他的著名作品《洛丽塔》《微暗的火》及《阿达》等的分析与解读中,虽然不乏深入之处,但不足以代表纳博科夫小说创作的成就。《纽约时报》书评认为《绝望》"是纳博科夫小说中最优秀、最富挑战性和刺激性的一部",是一部值得关注的现代经典之作。
- 李东君
- 关键词:纳博科夫《绝望》《纽约时报》世界文学史《洛丽塔》
- 河南省高校外语教学中合作学习实施现状的调查与思考
- 2012年
- 合作学习作为外语教学普遍采用的教学方法,有其优势所在,但在实践过程中存在各种各样的问题。文章对河南省高校外语教学中合作学习实施现状进行了调查,对合作学习的教学方式予以肯定,从合作学习小组的组建、教师角色、评价体系三个方面对合作学习的现状进行了讨论并从教师和学生两个方面提出解决问题的思路。
- 李东君
- 关键词:合作学习小组教师角色
- 为中原经济区建设培养优秀外语人才的思考被引量:3
- 2012年
- 在建设中原经济区的新形势下,河南省高校外语人才培养工作面临新的机遇与挑战。本文从现行的河南省外语人才培养模式出发,按照课程体系、教学方法、教材建设、实习实训和师资队伍建设几方面讨论了现行人才培养模式存在的问题并根据河南省高校外语教学的发展现状提出进一步改革的思路。
- 李东君
- 关键词:外语人才课程体系
- 探析电影《悲惨世界》体现出的主题文化被引量:3
- 2014年
- 经典电影《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果的同名小说改编,故事发生在19世纪七八十年代,它讲述的是主人公获释罪犯冉阿让试图赎罪人生历程,在这条故事主线中穿插了法国的政治、历史、法律和宗教信仰等。整部电影内容丰富,故事紧凑,画面丰富多彩,让人看完以后意味深长。电影散发独特艺术魅力,让我们从新的视角去探析电影中背景,跟随着故事的情节去研究主人公内心的情感世界,解读电影中所要体现出来的主题文化。
- 李东君
- 关键词:《悲惨世界》内心世界主题文化
- 专科大班英语教学的问题与对策
- 2005年
- 针对专科大班英语教学中存在的问题,从激励学生自觉求知的内动力、培养他们的学习自主性入手,借助提问和树立的学习榜样的力量,营造良好的学习氛围,并处理好作业,使学生们学习英语的兴趣和积极性得以保持。
- 李明琴李东君
- 关键词:专科英语大班授课教学方法教学质量
- 论一词多义现象
- 2006年
- 随着人类社会经济文化的发展,通过认知模式构建起来的概念会不断地扩充和抽象化,继而产生了多义现象。一个多义词构成了一个以典型意义为基本的认知和语义范畴,典型意义和衍生意义之间存在其意义结构,掌握这种意义结构,是对多义词习得的有效途径。
- 李东君韩慧
- 关键词:一词多义现象