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刘华民

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：琼台师范高等专科学校中文系更多>>
发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教师
  • 1篇审美
  • 1篇审美教学
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇文学教学
  • 1篇小学儿童
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  • 1篇小学语文教材
  • 1篇小学语文教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童文学
  • 1篇儿童文学教学

机构

  • 1篇琼台师范高等...

作者

  • 1篇罗敏
  • 1篇刘华民
  • 1篇林琼花

传媒

  • 1篇新教育（海南...

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
海南省小学儿童文学教学现状及对策研究被引量：1
2012年
目前,海南省使用的新版小学语文教材主要有苏教版和人教版两个版本,但不管哪个版本,都有数量不等各类儿童文学文体的优秀文学作品。然而,通过向海口、屯昌、定安、昌江等市(县)近10所小学发放调查问卷或实地考察,我们发现,在新的《语文课程标准》颁布实施及新版小学语文教材推行使用已有10年的今天,海南小学儿童文学语文教学改革虽然取得令人可喜的成绩,但仍然存在种种不足与缺失,本文将就海南省小学儿童文学教学现状进行剖析,并就其对策进行探讨。一、海南小学儿童文学教学现状(一)忽视审美教学。
林琼花罗敏符贻梁刘华民
关键词：儿童文学教学审美教学小学语文教师小学语文教材
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