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袁红英

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：汉寿县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇高考
  • 1篇译法
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语听力
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇听力
  • 1篇现代英语
  • 1篇教学效率
  • 1篇考题
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆方法
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语词汇
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语习惯
  • 1篇高考题
  • 1篇高考英语

机构

  • 3篇汉寿县第一中...

作者

  • 3篇刘光前
  • 3篇袁红英

传媒

  • 1篇基础教育外语...
  • 1篇语言教育
  • 1篇教学管理与教...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
从高考题看before译法种种
2001年
before常译为“以前,在……之前”,但在有些句子中这样译就不太符合汉语习惯。请看NMET2000的第14题:Someone called me up in themiddle of the night,but they hung up——Icould answer the phone.A.as B.since C.until D.before此题考查考生在语境中辨别连词的使用,依题意含有“来不及……就,还没有……就”的意思,所以应选D。在英译汉翻译技巧中,有一种“反面着笔”法,
刘光前袁红英
关键词：高考题BEFOREANSWER汉语习惯现代英语
提高高中英语词汇教学效率的体会被引量：1
2015年
词汇是英语学习的基础，本文通过分析过去词汇教学中存在的弊端，阐释了如何进行词汇教学，着重点在于如何让词汇教学富有乐趣，如何调动学生的多种感官，激活其生活经验，使学生全身心地投入到英语学习中来，并促使其素质全面的发展。
刘光前袁红英
关键词：词汇教学教学效率词汇记忆方法
高考英语听力试题分析与答题指导
2016年
英语听力在高考英语中占有重要位置，也是让大部分考生觉得头疼的难题。全文概况了高考英语全国卷听力试题的总体特点，文章从对话情景更加真实、推断题构思巧妙、选项干扰性增强、答案是同义转述等四个方面对听力试题进行了深入分析并给予考生答题指导。
刘光前袁红英
关键词：高考听力试题分析答题指导
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