欧阳丹
- 作品数：23 被引量：352H指数：9
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：广西教育科学规划课题广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 教师期望、学业自我概念、学生感知教师支持行为与学业成绩的关系研究
- 教师期望(teachers’expectation)是指教师在对学生认识的基础上产生的行为结果的某种预测性认知,教师期望会对学生的心理发展产生深远的影响。本研究以学生感知到的教师支持行为与学生的学业自我概念为出发点,考察...
- 宋凤宁欧阳丹
- 关键词：教师期望学业自我概念学业成绩
- 文献传递
- 高师女生心理健康水平及相关因素研究被引量：7
- 2002年
- 以随机抽取的广西师范大学不同专业的女生468人为调查组、男生395人为对照组,对高师女生心理健康水平及相关因素进行研究,研究发现:（一）高师女生相对男生来说存在更多的抑郁、焦虑、恐怖的心理问题;（二）高师女生在遇到烦恼和挫折时较多采用的是“求助”、“退避”和“幻想”的应对方式;（三）高师女生所获得的社会支持越多,心理问题越少;（四）高师女生中获得社会支持较多的个体更倾向于采用“解决问题”和“求助”的应对方式,她们的心理健康水平较低社会支持组者高。
- 余欣欣罗日新沈阳欧阳丹粟雪琼徐辉辉罗云刘志敢李凌蒋媛蒋珠张海燕蔡雪梅谢春来覃海勤陈赋光李钊廖伟佳
- 关键词：高师女生心理健康影响因素
- 现状·问题·对策——我国校本课程开发浅析被引量：11
- 2005年
- 校本课程开发是20世纪70年代在英美等发达国家出现的一种课程开发策略，与国家课程相对应，实质是一个以学校为基础，根据学校的教育理念进行的合作、开放、民主的课程开发决策过程。它的目标在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性，充分利用社区、学校的课程资源，为学生提供多样化的、可供选择的课程。校本课程开发在我国还是一个新生事物，处于实验的初级阶段，虽然取得一些成果，但仍有许多问题需要解决。
- 欧阳丹房慧
- 关键词：校本课程开发国家课程教育理念课程资源
- 构建和谐环境,促进大学生健康成才——浅析高校心理健康教育与德育的整合被引量：3
- 2007年
- 使大学生具有良好的心理素质和高尚的道德品行是高校培养新时代高素质人才的重要任务。在高校中,采取心理健康教育与思想品德教育相互渗透的方式,将两者有效紧密的结合起来,可以增强德育工作的实效性。
- 黄权标欧阳丹
- 关键词：大学生心理健康教育思想品德教育
- 教师期望、学业自我概念、学生感知教师支持行为与学业成绩之间的关系研究
- 本文对教师期望、学业自我概念、学生感知教师支持行为与学业成绩之间的关系进行了研究。文章认为，学生感知教师的支持行为和学生的学业自我概念也是其中非常重要的两个环节，这两个环节互作用，共同影响着教师期望效应的实现。研究表明，...
- 欧阳丹
- 关键词：教育技术教师期望学生心理学业成绩
- 文献传递
- 高校心理健康教育与思想政治教育协同育人探析被引量：1
- 2023年
- 新形势下,大学生的心理问题与思想问题日益受到国家和社会的广泛关注。本文立足于高校立德树人工作的现实要求,基于协同理论,从心理健康教育与思想政治教育的实际出发,研究高校心理健康教育与思想政治教育的协同育人路径,探索两者在育人平台、管理机制、教育队伍、教育内容、教育方式、资源保障等方面的融合协同,以提升两者工作的实效性,促进大学生全面发展。
- 欧阳丹刘曦瞳
- 关键词：心理健康思想政治
- 广西地区高校心理健康教育现状调查分析被引量：7
- 2015年
- 对广西22所高校心理健康教育现状进行调查和访谈的结果显示:上述高校对国家制定的心理健康教育政策基本上能执行到位,设立有专门的心理健康教育机构,心理咨询与辅导工作专业规范,开展教育活动形式丰富多样,教师队伍配备基本充足。但在资源投入的力度和师资队伍专业化提升方面还显得较为薄弱,管理考核以及专业督导机制尚未建立。
- 欧阳丹
- 关键词：高校心理健康教育
- 关于高校心理健康教育工作长效发展的思考被引量：1
- 2012年
- 大学生心理健康教育是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分,为了使高校心理健康教育工作有序、高效开展,需要确立长效的教育目标,遵循实效性的工作原则,构建科学高效的大学生心理健康教育体系,从而形成一个良性的工作运行机制,使心理健康教育工作得到长效发展。
- 欧阳丹林云
- 关键词：高校心理健康教育
- 现状 问题 对策——我国校本课程开发浅析
- 2005年
- 校本课程开发是20世纪70年代在英美等发达国家出现的一种课程开发策略，与国家课程相对应，实质是一个以学校为基础，根据学校的教育理念进行的合作、开放、民主的课程开发决策过程。它的目标在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性，充分利用社区、学校的课程资源，为学生提供多样化的、可供选择的课程。校本课程开发在我国还是一个新生事物，处于实验的初级阶段，虽然取得一些成果，但仍有许多问题需要解决。
- 欧阳丹房慧
- 关键词：校本课程开发课程资源基础教育课程改革课程管理
- 高师院校新生UPI调查分析被引量：10
- 2006年
- 使用UPI问卷对广西师范大学2005级3146名新生进行了调查,结果表明,有严重心理问题倾向的Ⅰ类学生11.79%,有待关注需追踪调查的Ⅱ类学生27.37%,心理健康的Ⅲ类学生60.84%,男生和女生在UPI总分上存在差异,女生存在的心理困扰和心理问题要显著多于男生。本文就这些问题进行分析,并提出教育对策。
- 覃干超欧阳丹
- 关键词：大学新生UPI心理健康
