赵振东
- 作品数：12 被引量：17H指数：2
- 供职机构：南京工程学院汽车与轨道交通学院更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：交通运输工程机械工程文化科学一般工业技术更多>>
- 基于ADAMS/Car的麦弗逊前悬架性能分析与优化被引量：1
- 2017年
- 针对某国产车型前悬架设计不合理问题,建立该悬架运动学模型,分析前轮定位参数随前轮垂向运动的变化情况;通过灵敏度分析,找出了对悬架各性能参数影响较大的硬点变量;通过对关键硬点坐标的调整,选出最优方案,使该悬架各参数均得到优化,同时也使前束变化规律趋于合理;结论表明,悬架性能得到明显提升,对悬架的改进优化具有指导意义。
- 江铮尹荣栋赵振东
- 关键词：麦弗逊悬架运动学分析优化设计
- 汽车前围板减振设计研究被引量：4
- 2016年
- 汽车前围板的振动特性对汽车整车的振动噪声影响很大,本文采用有限元法对某汽车前围板进行模态和振动特性分析,发现该车前围板的固有频率未能有效避开发动机的二阶点火频率。通过对其前围板的板厚和结构进行优化设计研究,分析表明:合理选择板材厚度和结构形状才能同时达到提高前围板的固有频率,降低振动振幅的目的。
- 赵振东胡长征张袁元李欣
- 关键词：有限元法振动结构优化
- 培养工程应用意识,激发学生学习动机
- 2016年
- 以"汽车设计"课程教学为示例,探索学生工程意识的培养和贯彻,进行面向工程应用的课程教学内容、考核方式的研究,建立以兴趣、考核、事业相结合的学生学习动机驱动模式,努力使学生知行合一,理论与实践结合,不断提高社会认知的专业知识和技术能力.
- 赵振东
- 关键词：学习动机汽车设计
- 基于灰关联的汽车保有量分析
- 2016年
- 针对汽车保有量增长过快问题,分析影响汽车保有量增长的主要因素,从而提出相应的对策建议。以南京市为例,利用灰色关联理论分析影响南京市轿车和重型货车保有量增长的主要因素,根据分析结果,建议加强城市轨道交通建设和对房地产行业调控。
- 江铮徐毅赵振东
- 关键词：灰色关联理论
- 动力总成悬置对车内地板的振动的影响研究
- 2016年
- 汽车动力总成对车内地板振动水平及乘员乘坐舒适性有重要影响。基于动力总成悬置的隔振理论设计试验方案,以某型皮卡为试验对象,研究该型皮卡的动力总成及车内地板的振动情况,采集振动信号作时域和频域分析,评价地板振动水平,分析找出车架及动力总成的振动信号中对于地板振动的贡献成分。基于振动信号的时域谱阵图研究动力总成—悬置件—车架的传递特性,提出针对该型皮卡在高速行驶时地板振动严重问题的改进措施。
- 胡长征赵振东张袁元
- 关键词：振动悬置
- 车辆高里程NVH性能主观评价的灰色理论预测被引量：7
- 2015年
- 针对车辆NVH性能主观评价试验往往难以获得完整生命周期评价数据的局限,尝试运用灰色系统理论分析并预测车辆高行驶里程下NVH主观评价数据。介绍灰色预测理论,并根据较少的试验数据,建立灰色GM(1,1)模型,用以预测车辆高行驶里程下NVH性能主观评价数据。理论分析和示例表明,模型精度较高,模型可用,基于灰色理论的车辆NVH主观评价数据的预测方法是可行的。
- 赵振东
- 关键词：车辆NVH主观评价
- 面向工程应用的汽车设计课程教学研究被引量：2
- 2015年
- 阐述了汽车设计课程的目的和特点,针对车辆工程专业学生工程应用能力薄弱的问题,结合多年的科研和教学实践,对学生工程应用意识的培养、教学考核体系的完善、学工合作模式的探索和第二课堂的建立等方面提出了教学改革的思路和方法。
- 赵振东
- 关键词：汽车设计教学
- 车辆工程专业学生学业成绩的一种评价方法
- 2015年
- 学业成绩是高校学生学业成就评价的主要指标,科学的学业成绩评定对反映教学的真实情况、提高教学质量至关重要。针对现行等级制评价方法的局限,通过介绍灰色系统理论,提出运用灰色聚类法对学生的学业成绩进行评价的方法。应用示例表明该方法是可行的。
- 赵振东
- 关键词：学业成绩灰色聚类法等级制
- 多指标混合型灰靶决策在汽车悬架选型中的应用被引量：1
- 2016年
- 针对汽车悬架选型中缺乏全面综合的量化指标体系及客观评价方法,尝试运用灰靶决策理论进行悬架选型。介绍灰靶决策方法,以三种悬架型式作为决策方案,选取四项不同数据类型的悬架参数作为决策指标,并考虑到各决策指标的权重系数,建立多指标混合型加权灰靶决策模型,通过计算效果向量的靶心距对不同方案进行优劣排序,从而得到汽车开发中最佳的悬架型式。该方法将过程科学量化,克服了传统类比法主观性大的缺点。示例表明该方法是可行的。
- 赵振东
- 关键词：汽车悬架选型
- 车辆工程专业学生工程素质的一种评估方法
- 2015年
- 良好的工程素质是车辆工程专业人才培养的重要目标,科学的素质评估对反映教学的真实情况、提高教学质量至关重要。针对现行定性评估方法的局限,本文介绍了层次分析法,提出了运用层次分析法对学生工程素质进行评估的方法。应用示例表明该方法是可行的。
- 赵振东
- 关键词：层次分析法
