李辉
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：合肥师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 合肥市大学生对篮球球场冲突认知及影响因素分析被引量：1
- 2015年
- 为了促进篮球运动在大学校园内的健康发展,以及抑制我国大学生篮球球场冲突的发展趋势,本文运用文献研究等方法,对大学生篮球球场冲突的相关概念、产生的心理基础进行深入分析,从大学生对篮球球场冲突认知方面着手分析其影响因素以及提出防范篮球球场冲突的策略等,旨在为我国大学生篮球运动的健康发展提供积极的借鉴作用,为大学生提供一个安全和谐的篮球场。本文以合肥市大学生为研究对象着手进行调查分析。
- 李辉
- 关键词：大学生篮球影响因素
- 基于大区角种植园的幼儿劳动教育实践——以合肥市T幼儿园为例被引量：7
- 2021年
- 劳动教育是促进儿童全面发展的重要途径。涵养幼儿劳动意识,发展幼儿劳动技能,培植幼儿劳动情感是幼儿劳动教育的内在要求,也是我国新时代学前教育的重要目标。笔者以合肥市T幼儿园为例,基于园所特有的大区角种植园开展幼儿劳动教育实践的探究。研究初步厘清了幼儿园种植劳动教育的内涵,并基于活动观察、师幼访谈与文本分析系统呈现其主要实践。同时,笔者从活动目标达成情况,以及幼儿、教师、家长等视角综合分析实践成效与不足。基于此,应提升成人对幼儿园种植劳动教育幼儿主体关注度,加强对幼儿种植劳动教育的理论教研与实践关联,强化户外种植操作与室内种植教育的相关整合,完善以幼儿为主体参与种植劳动的全实践设计,吸纳家庭社区多主体参与幼儿种植劳动教育等。
- 李辉华琳琳胡连峰
- 劳动体验:幼儿园开展精神文化教育的重要途径
- 2024年
- 新时代下幼儿园开展优秀传统文化教育具有鲜明的时代价值,但实践中存在的难点困境和突出问题也较为明显,集中表现为幼儿对精神文化的感知体验不足,以致文化精神难以发挥陶冶幼儿心灵的作用。本文从马克思主义劳动实践论与具身认知理论出发,以M园开展的学习“雷锋精神”的系列活动为例,提出基于幼儿劳动体验的精神文化教育的实践建议:优化精神文化教育资源,保障持续供给;增强家园社协同力度,共助幼儿体验学习;重视以幼儿为主体的活动评价与反思;通过做中学保持精神文化教育主题的动态生成与可持续性。
- 李辉
- 实施过程评估导向的评价,落实劳动教育育人性
- 2023年
- 基于劳动教育的育人持久性和实践长期性,以及《幼儿园保育教育质量评估指南》相关理念与思路的科学指引,幼儿园劳动教育评价需要坚持过程性与终结性评价互联互融的大过程评估思路。本文基于劳动的实然状态及其教育本质的育人性、实施的持续性等相关理论内容,并联系幼儿园劳动教育及其评价实际,对基于过程评估的幼儿园劳动教育评价内涵价值、存在问题进行阐述与分析,再结合实际做法系统论述了过程评估导向的幼儿园劳动教育评价思路,以助推落实劳动教育的育人性。
- 李辉邓晨辰沈君霞
- 乡村振兴视域下农村幼儿劳动教育的价值、困境与对策
- 2023年
- 乡村振兴为农村学前教育注入重要的发展指引和深厚动力,农耕民俗等乡村优秀传统文化更为农村幼儿劳动教育提供了丰厚的精神文化土壤,有利于农村幼儿劳动教育特色化高质量实践。为便于农村幼儿园教师明晰农村幼儿劳动教育的价值与实践必要性,基于文献梳理和具身实践,观察分析了乡村振兴视域下农村幼儿劳动教育的价值意蕴,并在实践中发现当下存在家、园、社重视度较低、教师实践能力弱、课程构建浅显且乡土特色不突出、幼儿低质参与等困境。对此,基于乡村振兴、劳育等理论与农村教育实际提出对策,以期为实施具有乡村特色的农村幼儿劳动教育提供新思路,并为提升其教育质量提供一些实践启示。
- 李辉
- 关键词：农耕文化乡土特色
