王平
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 供职机构：苏州市职业大学教育与人文科学系更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新背景下研究型小学教师早期培养之我见被引量：2
- 2005年
- 在新课程背景下,教师的研究性特质显得日益重要。重视研究型教师的早期培养将有助于缩短研究型教师的成熟周期,为新课程的实施输送一批合格的教师。因此,教师的职前、职后教育必须作相应调整,并对高师的培养目标、课程设置以及师资方面也提出了新的要求。
- 王平王琳
- 关键词：研究型
- 澳大利亚高等教育制度改革及其启示被引量：2
- 2006年
- 20世纪80年代,经济发展对澳大利亚的高等教育提出了挑战,澳大利亚政府对教育组织体系、教育保障体系以及二者相结合而形成的教育投资体制、教育宏观管理体制和学校内部管理体制等整个高等教育系统都进行了改革,重建了与日益发展的经济相适应的高等教育体系,帮助澳大利亚摆脱了经济衰退的状况,在国际竞争中取得了优势地位。这些举措对我国正在进行的高等教育改革,很有借鉴意义。
- 王平
- 关键词：高等教育制度
- 高师教育实践课程体系构建的实践与思考被引量：3
- 2009年
- 现今师范毕业生的质量不尽人意的因素固然很多,但师范院校课程结构不合理,特别是教育实践课程的缺失和低效不能不说是主要原因之一。教育实践课程对师范生质量的提高具有积极意义,而当前教育实践课程不能满足师范教育发展的需要。因此,构建合理、科学的教育实践课程体系显得尤为重要。
- 张文明王平
- 关键词：教育实践课程课程体系
- 建构主义学习理论给教师培训的启示被引量：3
- 2009年
- 建构主义作为一种新兴的学习理论,对学习和教学提出了一系列新的解释。在知识观上强调知识的动态性,在学习观上强调学习的建构性,在学生观上强调学生是在已有知识经验基础上主动学习的学习者,在教学观上强调教学环境创设与学习支持,在教师观上强调教师是学习的促进者。这些与传统学习理论不同的理解,给教师培训提供了一些新启示。
- 王平
- 关键词：学习促进者
- 苏州经济的转型升级与高职教育的新契机被引量：2
- 2011年
- 苏州经济已步入工业化后期,转型升级、创新发展已成为未来发展的主旋律,经济转型对人才提出了新的要求。因此,苏州高职教育主导专业要与苏州主导产业保持吻合,并加大现代服务业、新兴产业相适应的创新型人才的培养力度。
- 王平
- 关键词：高职教育协调发展
- 基于问题学习的校长培训实践与思考被引量：1
- 2009年
- 基于问题学习的校长培训把问题作为选择知识的依据,把问题作为校长培训的起点,充分考虑校长已有的丰富知识经验,给予校长更多的自主学习与合作学习的机会,充分激发了校长学习的兴趣以及学习过程中的积极性和主动性,对于提高校长解决问题的能力和理论素养有着积极影响。
- 王平
- 关键词：基于问题学习模式校长培训
