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黄孙卉

作品数:10 被引量:16H指数:3
供职机构:吉林医药学院更多>>
发文基金:吉林省高等教育教学研究课题吉林省教育科学规划课题吉林省科技发展计划基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自动化与计算机技术生物学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇解剖学
  • 4篇教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇解剖学教学
  • 2篇PBL
  • 1篇杏仁核
  • 1篇学堂
  • 1篇医学生
  • 1篇脏腑
  • 1篇神经系
  • 1篇神经系统
  • 1篇实验教学
  • 1篇农村
  • 1篇迁移
  • 1篇中西医
  • 1篇西医
  • 1篇系统解剖学
  • 1篇系统解剖学教...
  • 1篇细胞
  • 1篇腺癌

机构

  • 8篇吉林医药学院
  • 1篇吉林大学

作者

  • 8篇黄孙卉
  • 7篇许冬明
  • 7篇李亚秋
  • 4篇陈禹
  • 3篇郝嘉南
  • 2篇韩锋
  • 2篇刘学成
  • 1篇彭东
  • 1篇郝利铭
  • 1篇苏晓薇

传媒

  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇吉林医药学院...
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 5篇2016
  • 1篇2015
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
留学生系统解剖学教学中面临的问题与对策——以吉林医药学院为例
2016年
探讨吉林医药学院留学生系统解剖学(英语授课)教学中遇到的问题及采取的对策,以提高留学生系统解剖学教学质量。
李亚秋许冬明黄孙卉刘学成陈禹
关键词:留学生系统解剖学
农村定向医学生解剖学教学模式的实践与探索被引量:3
2016年
中国农村急需"下得去、用得上、留得住"的基层卫生服务人员,作为培养医学人才核心平台的高等医学院校的教育工作者应积极深化教学改革,探索并培养出优秀的基层卫生服务人员。人体解剖学是医学生入校的第一门医学基础课程,人体解剖学教育工作者担负着探索出适合定向医学生特点的人体解剖学教学模式的重大使命。该文介绍了人体解剖学教育工作者对农村定向医学生教学模式的探索和实践,希望为广大医学教育工作者对农村定向医学生教学模式的改革起到抛砖引玉的作用。
李亚秋韩锋郝嘉南许冬明黄孙卉
关键词:农村解剖学教学模式
杏仁核功能的研究进展
2023年
杏仁核位于侧脑室下角前端上方,海马旁回钩的深面,其结构复杂,联系大脑的多个功能区,在人体情绪的控制中起重要作用,在学习记忆及神经调节中也发挥一定的作用。当其结构或功能受损时,人体则会产生相应疾病。近些年来,随着人们对杏仁核的不断深入研究,其对人体的各种重要作用逐渐显现,而与杏仁核有关的疾病研究也在不断改进和完善。本文从杏仁核的位置结构、功能、相关疾病和治疗等方面进行综述。
高诗伟黄孙卉
关键词:杏仁核疾病
翻转课堂教学模式在解剖学教学中的应用研究被引量:2
2019年
探讨翻转课堂教学模式在临床医学班解剖学教学中的应用效果,为业内将要推进翻转课堂教学模式的人士提供实践经验.选取某校2016级临床医学本科1、2班为研究对象,分别采用翻转课堂教学模式和传统教学模式进行解剖学教学,对平时、实验、期末考试及总评成绩进行分析并开展问卷调查,反馈学生学习效果及态度.翻转课堂教学模式显著提高了学生成绩的优秀率,86.74%的学生支持翻转课堂教学模式,翻转课堂教学模式不仅促进了学生的学习,还提升了教师的教学质量.
李亚秋韩锋黄孙卉郝嘉南许冬明陈禹
关键词:解剖学教学模式
神经系统PBL案例撰写体会被引量:6
2016年
以问题为导向的教学方法(PBL)是基于以学生为中心的教育方式,尤其适用于医学生的教育。医生这个特殊的职业有多方面的要求,医生是一个保健的提供者,对患者的健康提供保健的建议;医生是一个决策者,当患者的疾病治疗方式有多种选择,
黄孙卉许冬明李亚秋陈禹
关键词:PBL神经系统
CFTR对肺腺癌细胞Calu-3迁移影响的研究
2016年
采用常规培养肺腺癌细胞Calu-3的方法,利用MTT和CCK-8法确定囊性纤维化跨膜传导调节因子(cystic fibrosis transmembrane conductance regulator,CFTR)的激活剂(Genistein)和抑制剂(CFTRinh-172)的最适浓度,用CFTR激活剂和抑制剂的最佳浓度分别处理Calu-3细胞,然后采用划痕实验观测了培养48h后Calu-3细胞迁移的差异.结果表明:MTT法检测激活剂的最佳浓度为25μmol/L;CCK-8法检测抑制剂的最佳浓度为10μmol/L;划痕实验检测得出25μmol/L激活剂组细胞迁移数量((74.2±5.79)个)与对照组细胞迁移数量((134.1±10.04)个)相比具有显著性差异(P=0.00<0.01);10μmol/L抑制剂组细胞迁移数量((148.3±17.70)个)与对照组细胞迁移数量((134.1±10.04)个)相比无显著性差异(P=0.27>0.05).激活剂通过促进CFTR氯离子通道的开放,抑制了肺腺癌肿瘤细胞Calu-3的迁移.
李亚秋苏晓薇黄孙卉许冬明郝嘉南郝利铭
关键词:CFTR迁移
PBL与传统教学相结合在解剖学实验教学中的初步探索
2015年
探讨PBL与传统教学模式相结合在解剖学实验教学中的应用。解剖学是医学的重要基础学科之一,有着名词多,内容杂,缺乏逻辑性的特点,传统的"填鸭式"教学容易使学生失去学习兴趣。本教研室解剖实验课是以25∽30人为一个单位的小班教学,因此便于在传统教学中引入PBL教学模式,通过提出问题,分析问题,解决问题,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,加强学生对解剖学相关知识的理解、运用和记忆。
李亚秋许冬明黄孙卉刘学成陈禹
关键词:PBL解剖学教学模式
论中西医解剖的脏腑结构功能的区别与联系被引量:4
2016年
中医学中的脏腑概念与西医中解剖所见的脏腑器官不完全相同,脏腑不仅是指解剖器官,它是包括解剖器官在内的整体功能单位。通过对比中医解剖与西医解剖中心、肝、脾、肺、肾、胃、胆、小肠、大肠、膀胱、脑和脊髓、子宫等形态结构、位置毗邻及功能介绍的相同点和不同点,从而探讨中医解剖与西医解剖的脏腑结构功能的区别与联系。
李亚秋彭东黄孙卉许冬明
关键词:脏腑
共1页<1>
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