李亚娜 作品数:35 被引量:49 H指数:4 供职机构: 武汉轻工大学 更多>> 发文基金: 湖北省高等学校省级教学研究项目 湖北省自然科学基金 湖北省教育厅科学技术研究项目 更多>> 相关领域: 一般工业技术 轻工技术与工程 文化科学 化学工程 更多>>
伸缩泡面盒 1.本外观设计产品的名称:伸缩泡面盒。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛装泡面。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的形状、图案及其结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;5.省略视图... 程念林 陈志炜 李亚娜一种便携式酒提 本实用新型公开了一种便携式酒提,包括顶部开有手提口的手提件,手提件主要由长条纸板开孔折叠而成。本技术方案中,采用手提件作为酒瓶的包装,酒瓶固定在手提件内,手提件顶部开有手提口,方便手提携带,在移动时只需拎着手提口即可,无... 李亚娜文献传递 新时代背景下《食品包装学》SPOC授课考核机制的探索和实践 被引量:2 2021年 以新时代背景下创新人才的培养为导向,在SPOC教学模式下,对课程的空间和时间进行划分,采用定点多方位和定时多阶段的方式对学生的学习进行考核,从而构建在线课程的考核机制和实施方案。通过确定定点多方位及定时多阶段考核的内容及其权重等关键问题的解决,促进各块考核结果的反思与总结,从而形成教学质量提高的闭环,推动新时代创新人才培养的良性循环。 李亚娜 王北海 张国全 李学忠关键词:食品包装学 食品包装膜的制备方法以及牛奶包装结构 本发明公开一种食品包装膜的制备方法以及牛奶包装结构,涉及食品包装技术领域。所述食品包装膜的制备方法包括以下步骤:取壳聚糖溶于乙酸溶液以形成壳聚糖溶液;调节所述壳聚糖溶液至中性后,加入花青素,搅拌形成混合液;将所述混合液脱... 李亚娜 任纪州 李学忠 张国全 蒋庆玥文献传递 PLA和PE包装袋对西兰花贮藏品质的影响 被引量:3 2018年 目的考察聚乳酸(PLA)与聚乙烯(PE)袋对西兰花贮藏品质的影响。方法利用透氧仪和透湿仪对市售的PLA和PE膜进行阻隔性测试,并采用该PLA和PE袋包装西兰花,利用色度计和顶空分析仪研究室温和冷藏条件下2种包装袋对西兰花保鲜效果的影响。结果 PLA膜的透湿系数和透氧系数分别为1.241×10-13 g·cm/(cm2·s·Pa)和5.07×10-10 m L·cm/(m2·s·Pa),PE膜的透湿系数和透氧系数分别为1.125×10-14 g·cm/(cm2·s·Pa)和2.87×10-10 m L·cm/(m2·s·Pa)。随着贮藏时间的延长,西兰花的色度由绿变红,由蓝变黄,明度由黑变白;袋中O2气氛浓度先减少后增加,CO2浓度先上升后下降。结论 PLA膜的透湿性和透氧性高于PE膜,冷藏条件下,PLA比PE袋能更有效地抑制西兰花的呼吸作用。 罗毅诚 李亚娜 罗瑞芬关键词:西兰花 PE PLA 包装袋 瓜子袋 1.本外观设计产品的名称:瓜子袋。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛放瓜子和瓜子皮。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的形状。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。 龚志广 李亚娜 吴凡药盒 1.本外观设计产品的名称:药盒。;2.本外观设计产品的用途:用于药粒的存储。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。 魏文俊 李亚娜高密度聚乙烯基高阻隔性包装膜的研究 被引量:3 2021年 通过熔融层插法,以高密度聚乙烯(HDPE)为基材、改性蒙脱土(MMT)为气体阻隔剂、白色色母为着色剂制备高阻隔HDPE薄膜。分析MMT的种类及添加量对薄膜的物理性能、气体阻隔性能、色度、熔点等影响。结果表明:与空白薄膜相比,添加医药改性MMT和油性改性MMT的复合薄膜拉伸强度明显提高(P<0.05);而水性改性MMT的加入对复合薄膜力学性能的影响不显著(P>0.05)。MMT能够改善HDPE对可见光的阻隔性。所有HDPE/MMT复合薄膜熔点略有提高,结晶度变大,且颜色变化在接受范围内,满足实际生产需要。油性改性MMT与HDPE具有较好的相容性。除2%水性改性MMT外,其他改性方式的MMT均能够降低复合薄膜的氧气透过系数。当油性改性MMT添加量为2%,复合薄膜阻隔性能最好,综合性能最优。 汪钰文 李亚娜 林勤保 任纪州 王晓 李增辉关键词:高密度聚乙烯 蒙脱土 氧气透过率 瓶盖 1.本外观设计产品的名称:瓶盖。;2.本外观设计产品的用途:用于封装酱油、醋等液体调料调味瓶。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。 李卜龙 李亚娜《食品包装安全》融合“课程思政”的探索实践 被引量:9 2021年 课程思政是落实立德树人根本任务的关键途径,每门课程都需要探索和实施课程思政教育。《食品包装安全》是武汉轻工大学新开设的面向全校学生的一门通识课,对于食品包装安全问题,全社会既要重视,又要科学理性地看待。这里围绕“知识、能力、素质、价值”的4层次课程教学目标,对《食品包装安全》通识课的知识点和思政融入点进行剖析、挖掘和融合,在教学中探索、实施课程思政教育,旨在为食品包装类课程的“课程思政”融合教学提供有益的参考。 路婉秋 王北海 李亚娜 陈亮关键词:食品包装安全 通识教育 融合教育