关红梅
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：大连海洋大学应用技术学院更多>>
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- 论高校商务英语教师能力的培养——以大连海洋大学应用技术学院为例被引量：2
- 2017年
- 自从我国加入WTO以后,我国与其他国家进行进出口贸易逐渐增加,在此状况下也就会增大对商务人才的需求。于是,为了满足国家的发展需求,我国许多高校开始纷纷开设商务英语专业,并且开始扩大招生的规模。但是,当前一些高校现有的商务英语师资队伍水平并不高。这样也就严重影响到商务英语教学质量,影响到对商务优秀人才的培养。因此要加强对商务英语专业师资队伍的建设。本文以大连海洋大学应用技术学院为例,对当前高校商务英语专业教师专业能力与素养的情况进行分析,并且提出针对性的改善对策,希望能够有效促进高校商务英语教师专业能力与专业水平的提升,进而为社会培养出更多优秀的商务人才。
- 关红梅王林毅
- 关键词：高校商务英语
- 高校应用型英语人才培养策略初探——以大连海洋大学应用技术学院为例
- 2016年
- 在世界经济全球化的背景下,文化也在不断地交流与碰撞中,英语成为了当今世界最重要的语言之一,作为国际上认可的通用语言,英语有着较强的实践性,高校在英语教学中要创新教学方式,要能够积极地针对社会的需求,确定好人才培养的目标与方针,针对所存在的教学问题进行变革,积极培养英语实践型应用人才。
- 关红梅
- 关键词：高校英语
- 应用型本科院校校园精神培育的路径
- 2017年
- 应用型本科院校校园精神是校园文化的核心内容。它的生长、发展是在学校长期的教育实践中所形成的,能够充分地体现出应用型本科院校所特有的文化底蕴,是校园人的精神生活和意识形态的反映与总和。在加强应用型本科院校的校园文化建设的今天,我们更要大力培育应用型本科院校的校园精神,才能更好的体现出校园人的精神面貌和文化素质。
- 关红梅
- 关键词：应用型本科院校校园精神
- 应用技术院校教师教学再造能力的研究
- 2016年
- 教学再造能力是教师不断满足新时代学生对知识和技术掌握的需要,是衡量教师获取高效课堂教学效果的一项重要指标,是适应社会对学校教学发展与促进应用技术学院教师专业能力发展的根本,是提高教学质量的关键因素.通过对应用技术学院教师再造能力的概念的解释与再造能力特点的分析,提出了应用技术学院教师教学再造能力应该具有的结构:教学选择能力、教学整合能力、教学评价能力、教学反思能力、教学信息技术能力和教学创新能力.
- 关红梅王林毅
- 关键词：教师
- 教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示被引量：5
- 2015年
- 随着科学技术的发展,可持续发展理念被广泛运用到各个领域。其中教育生态化对高职英语的可持续发展有重要影响,教育生态化能够促进高职英语的可持续发展。高职英语教育在可持续发展方面还存在着一些问题,本文从教育生态学角度为高职英语的可持续发展提供了有效的建议。
- 关红梅王林毅
- 关键词：教育生态化可持续发展高职英语教育
- 大学英语教学中的文化意识培养研究
- 2015年
- 大学英语是大学教学中不可缺少的一门主干课程,大学英语课程不仅仅是一门语言工具课,更是一门文化课。作为一种文化符号,大学英语在教授的过程中理所当然地要与文化学习结合起来。但是,在以往的教学过程中,大学英语教育虽然不是以升学为主导,但是也是在应试教育的指导下,是以通过英语考试为指导的,忽视了对语言中所包含的人文关怀和文化意义的发掘。随着经济全球化的不断发展,中外交流日益增强,英语成为当代大学生必备的素质之一,大学英语教学的重要性也日益凸显。因此,在大学英语教学中亟须把英语所包含的文化意义融入教学中。
- 关红梅
- 关键词：英语教学文化意识
