陈海鹏
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
- 供职机构：扬州市职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目扬州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 多元融合 立足发展 实践高职艺术设计类学生创业教育新路子——以扬州市职业大学“吉米创意工坊”为例被引量：3
- 2015年
- 随着我国经济结构转型升级,文化创意与设计服务已贯穿在经济社会各领域之中。在这种趋势下,高职艺术设计类大学生创业迎来了新的契机。本文立足文化创意产业发展分析艺术设计类学生创业迎来的新机遇及高职艺术设计类学生创业优劣势,并通过"吉米创意工坊"创业教育实践来总结高职艺术设计类学生创业教育路径。
- 陈海鹏
- 关键词：高职艺术设计创业教育
- 数字经济与特色小镇融合发展下的“双创”人才培养研究——以扬州市职业大学为例被引量：1
- 2021年
- 在数字化变革的时代背景下,特色小镇建设承担着推进现代化城镇建设与高质量发展的重要使命,而高职院校肩负着为地方现代产业发展服务的使命,以特色文化产业经济转型升级的诉求为出发点,基于"双创"人才供给,以服务数字经济发展为核心,构建"市、镇、校、企"协同共育的"双创"人才培养机制,探索"前店后院"式"双创"实训模式,培养与产业行业需求一致的人才,推动特色小镇与数字经济融合发展。
- 陈海鹏张飞越
- 关键词：数字经济文化传承
- 基于扬州运河文化活态数字化发展构建研究被引量：1
- 2021年
- 大运河是大型线性文遗的代表,科技的创新为运河文化的继承与传扬提供新思路,朝着数字化的方向活态传承。对此,本文以扬州运河文化为例,立足于运河资源开发现状,挖掘沿线与街区的生态资源与历史遗产,并在先进科技的支持下创建数字化发展构架。力求通过培养非遗传承人、建设运河文化体验馆、继承当地非遗文化等方式,振兴运河文化经济带,带动运河沿线经济发展。
- 张飞越陈海鹏
- 关键词：运河文化
- 高职院校艺术设计类创新人才培养的研究与实践被引量：1
- 2015年
- 经济全球化和文化多元化发展背景下,文化产业的发展给艺术设计人才的培养带来了新的契机,艺术设计创新人才在文化创意领域具有得天独厚的优势。文章以文化创意产业与创新人才间的相互影响为研究视角,以地方高职院校艺术设计类创新人才培养为研究对象,结合扬州市职业大学艺术设计教育路径,探析如何培养学有专攻、具有创新能力和持续发展能力的应用型人才。
- 陈海鹏申洪涛刘德华
- 关键词：文化创意产业艺术设计
- 大数据视域下以“学习通”为载体的移动教学平台构建与应用被引量：4
- 2020年
- 互联网信息时代背景下,平板电脑、智能手机等移动终端在校园已经普及,传统的教学模式已不能满足当前高职教学的需求。而第三方应用程序进入校园,为高职教育教学活动的开展注入了新的活力。文章以高职视觉传达课程为例,利用第三方学习应用程序-超星学习通,进行线上、线下混合式教学,其对于学生视觉传达创意学习能力的提升以及教学效果的提升有着重要的意义。
- 陈海鹏张飞越
- 关键词：大数据
- 多元智力理论视角下江苏美术高考评价方式的探索被引量：1
- 2020年
- 多元智力理论倡导注重学生多元发展与培养,其内涵与素质教育的追求不谋而合。结合美术类专业的特殊性,该理论应用于美术高考评价,充分展现了其多元化、个性化和独特化的评价特征,通过综合素质培养、美术考试评价形式以及评价内容方面的多元探索,助力于美术类学生创新精神的提升和实践力的发展,为江苏美术高考评价体系的建构助力。
- 陈海鹏郝辰
- 关键词：多元智力美术高考
