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卞彩云

作品数：12 被引量：3H指数：1
供职机构：泰州市实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇小学数学
  • 1篇调查问卷
  • 1篇新知
  • 1篇新知识
  • 1篇正迁移
  • 1篇知识
  • 1篇知识梳理
  • 1篇知行
  • 1篇知行不一
  • 1篇值日
  • 1篇值日班长
  • 1篇值日班长制
  • 1篇年级
  • 1篇朋友
  • 1篇迁移
  • 1篇中学生
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇练习

机构

  • 3篇泰州市实验小...

作者

  • 3篇卞彩云

传媒

  • 1篇江苏教育
  • 1篇小学科学
  • 1篇教育视界

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 12 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《了解你的好朋友》教学设计与评析
2016年
苏教版小学数学二年级下册第98~99页“了解你的好朋友”。1．经历围绕问题收集整理数据，以及基于数据获得信息、回答问题的过程，体会统计的意义和价值，积累初步的统计活动经验。
卞彩云张所滨
关键词：教学设计小学数学
对值日班长制中学生知行不一的几点思考
2014年
在进行班级管理时，许多一线班主任采用了“值日班长”参与班级管理的方法。虽然有些班级称之为“值日生”，其本质是一样的，都是让学生们以一定的方式轮流当值日班长。每一位值日班长在当天成为班级的主要管理者。为了真实了解其管理情况，笔者通过调查问卷、访谈等方式进行了考察。在进行值日班长问卷调查时，关于问题“当老师不在班时，在无人要求的情况下，你作为今天的值日班长会怎么做？” 91.53%的学生选择会“主动出来管理”。
卞彩云
关键词：值日班长制中学生知行不一班级管理调查问卷问卷调查
“迁”出新知识 “移”出大文章被引量：2
2018年
美国心理学家奥苏伯尔指出：迁移现象普遍地存在于人的活动中,凡是有学习的地方就会有迁移。徐艳斌在谈及＂数学有效教学的指标＂时,将迁移能力作为一项重要的指标提出。他说,数学有效教学的一个重要的指标是学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题,从一个情境迁移到另一个情境,
卞彩云
关键词：迁移小学数学知识梳理变式练习正迁移
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