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唐永

作品数:7 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏省江阴市第一中学更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇函数
  • 1篇调研试题
  • 1篇迭代
  • 1篇定理
  • 1篇动点
  • 1篇动点轨迹
  • 1篇有效教学
  • 1篇原函数
  • 1篇正方体
  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学概念教学
  • 1篇想像
  • 1篇想像能力
  • 1篇命题
  • 1篇命题及应用
  • 1篇空间想像能力
  • 1篇几何体
  • 1篇教学

机构

  • 1篇江苏省江阴市...

作者

  • 5篇唐永
  • 2篇徐秀
  • 1篇罗月霞

传媒

  • 3篇数学通讯(教...
  • 1篇中学教研(数...
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
聚焦“正方体”中的轨迹
2005年
唐永徐秀
关键词:正方体空间想像能力动点轨迹几何体
关于“asinx+bcosx=c”的四个命题及应用
2006年
唐永徐秀
关键词:命题充要条件
也谈n次迭代还原函数的一个构造定理被引量:4
2007年
唐永
关键词:构造定理原函数迭代
高中数学概念教学策略初探被引量:3
2014年
当前,高中数学教学中有忽视概念的倾向,学生在没有真正理解概念的情况下就匆忙地靠模仿去解题,一旦遇到新的情况、新的题型就束手无策。数学概念的教学,不能只重结果而轻过程,要掌握以下策略:联系实际,体验概念的产生;联系旧知,揭示概念的形成;充分探究,凸显概念的生成;利用“问题串”,深入概念的核心;比较辨析,抓住概念的本质——真正使学生在参与的过程中产生内心的体验和创造,认识数学概念的思想和本质。
唐永
关键词:高中数学概念教学有效教学
对一道高三调研试题的探究
2009年
题目 已知函数f(x)=alnx-ax-3(a∈R).(1)求函数f(x)的单调区间;
罗月霞唐永
关键词:试题高三函数
共1页<1>
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