钱建芳
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
- 供职机构：张家港市东莱小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 巧用背景知识,优化阅读教学被引量：2
- 2017年
- 在语文阅读教学中，与文本相关的背景资料是极具价值的教学资源。本文结合教学实例，探讨了背景知识对阅读兴趣的激发、教学情境的创设、写作方法的渗透以及个性化阅读的开展等方面的促进作用，以期能拓宽学生的阅读视野，促进学生对文本的理解，优化阅读教学效果。
- 钱建芳
- 关键词：小学语文阅读教学背景知识
- 浅谈语文教学中智慧的运用——《蚁国英雄》片段简析
- 在新课程理念指引下的语文课充满着诗情画意,萦绕着欢声笑语,有自由驰骋的心,有实实在在的情,时而悲,时而欢,时而离,时而合,师生共同沉浸在充满喜怒哀乐的语文课中。课堂是师生互动、交流的场所,是引导学生发展的场所,是探究知识...
- 钱建芳卢彩红
- 文献传递
- 巧设质疑,让课堂有效生成
- 2018年
- 对学生质疑能力的培养对于教学活动的有效开展具有较大的价值。在小学语文阅读教学中,教师应立足文本,以课堂为阵地,引导学生主动质疑,促进学生在敢问、会问、善问中实现思想和个性的张扬,使课堂不断创新、有效生成,激发学生的生命活力,获得终身受用的自学能力。
- 钱建芳
- 关键词：小学语文阅读教学
- 触摸美丽的风景——我的教育生活手记三则
- 2013年
- 有人说：美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。的确，我们时时刻刻处在多姿多彩的教育生活之中。匆匆行走其间，如果能带着平和的心，停下匆忙的脚步，就能捕捉到焕发美的事物，触摸教育生活中的美丽风景。
- 钱建芳
- 关键词：教育生活风景触摸手记
- 构筑趣味型古诗词课堂
- 2020年
- 古诗词是我国传统文化中的经典。在语文教学中,教师不仅要引导学生理解诗词中的含义,更应该启发学生体会其中的情感,进而在文化熏陶中实现全面发展。古诗词作为小学语文教学的一项重要内容,需要的不仅是教师开门见山的导入方式,更重要的是让学生自己对古诗词产生兴趣。对此,教师应从课程改革的角度出发,结合小学生的年龄特点,探究趣味型课堂设计策略,为学生的古诗词学习创造生动、有趣的环境。
- 钱建芳
- 关键词：古诗词教学小学古诗词
- 点“石”成金有妙方
- 2012年
- 师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。我们面对的孩子，身上总有这样那样的不良习气，就如那一个个“顽石”似乎不可逾越，而唯有爱却能融化它们。
- 钱建芳
- 关键词：教师师爱师德孩子
- 捕捉智慧生成 让课堂教学更有效——《彭德怀和他的大黑骡子》教学片段简析
- 课堂是闪耀师生智慧的场所。我们时常能从课堂教学中捕捉到师生智慧生成的光芒。而作为教师,在课堂中能准确捕捉到学生的智慧生成,也就能有效地掌控课堂,使学生的情感得以激发,新知得以收获,智慧得以启迪。(友情提示:《彭德怀和他的...
- 钱建芳
- 文献传递
- 扎根教学沃土 播洒智慧雨露
- 小学教育阶段是人的潜在智慧发展的最佳时期。小学教学工作作为"育人"的工程,便有一项特殊的任务,那就是在教给知识、培养能力的过程中,发展学生潜在的智慧,把学生教聪明。因此,在新课程理念的指引下,我们应认真开垦教学这方沃土,...
- 钱建芳
- 文献传递
