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李树学

作品数:2 被引量:10H指数:2
供职机构:广州医科大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇幸福感
  • 2篇医学生
  • 2篇主观幸福
  • 2篇主观幸福感
  • 2篇理学
  • 2篇积极心理
  • 2篇积极心理学
  • 1篇心理健康
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  • 1篇学生人文素质
  • 1篇医学生人文素...
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇生人
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果评价

机构

  • 2篇广州医科大学

作者

  • 2篇梁挺
  • 2篇叶稳安
  • 2篇李树学
  • 2篇刘洁
  • 1篇吴佳林
  • 1篇郑浩轩
  • 1篇张琼予
  • 1篇郑丽莉

传媒

  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
医学生人文素质与主观幸福感的关系被引量:2
2015年
目的:在调查医学生人文素质水平的基础上,探究人文素质与主观幸福感的关系,为将积极心理学理念引入到医学生人文素质教育中奠定基础。方法:采用自编的医学生人文素质问卷和幸福感指数量表,对广州某医科大学488名医学生进行调查,使用SPSS 19.0软件对数据进行统计分析。结果:1医学生人文素质得分为(76.70±7.00),幸福感指数总得分为(10.60±2.20),幸福感水平中等偏上;2女生的人文素质得分和人文精神得分明显高于男生(P<0.01),但幸福感指数总得分没有明显差异,大五学生的幸福感指数总得分显著低于其他年级的学生(P<0.05);3医学生人文素质水平与主观幸福感显著正相关(r=0.301,P<0.01)。结论:医学生人文素质与幸福感水平正相关,人文素质高的医学生可能会有较高的幸福感,同时幸福感的提升可能也会提升人文素质水平。
梁挺郑丽莉刘洁李树学林伊帆吴佳林罗佳祺张琼予叶稳安
关键词:医学生人文素质主观幸福感积极心理学
积极心理学理念指导下医学生心理健康课程教学效果评价被引量:8
2015年
医学生心理健康课程对预防和解决医学生心理问题十分重要。本文采用对照研究法系统评价积极心理学理念指导下的医学生心理健康课程的教学效果,结果发现该课程能显著提升医学生的主观幸福感和心理健康水平,课程的教学成效明显。
梁挺刘洁李树学叶稳安邓怡平郑浩轩
关键词:积极心理学心理健康教育主观幸福感医学生教学效果
共1页<1>
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