王学锋
- 作品数：9 被引量：108H指数：5
- 供职机构：太原师范学院外语系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 形成性评价中的自我评价:理论、内容与方法——以英语写作教学为例被引量：6
- 2015年
- 自我评价是促进学生自我发展最有效的学习策略。在英语写作教学中,培养学生根据教师布置的写作任务设置学习目标、主动审视自己的作品、反思写作过程、思考学习策略、提高其英语写作能力是教学的关键。自我评价是形成性评价内部反馈的主要环节,自我评价的理论基础主要是认知和建构主义理论及元认知理论。英语写作自我评价的内部反馈包括明确学习任务,解读任务所需的知识、技能、信息和动机,设置写作目标等内容。英语写作自我评价的方法主要是自我反思,制定评价标准并对照标准自我评价。
- 王学锋
- 关键词：自我评价英语写作
- 形成性评价对大学生英语写作水平的动态影响研究被引量：13
- 2016年
- 从动态系统理论来观察形成性评价对国内大学生英语写作水平影响的研究还很欠缺。为了解决学生英语写作非线性动态发展中出现的"停滞"和"问题",本研究采用变点分析器,对6名受试形成性评价自我监控培训前后在英语写作思想与表达、语言运用能力和写作规范方面进行动态分析,研究发现:培训前后英语写作水平的动态变化情况是受试的英语写作动态变化较培训之前小,而整体发展呈进步趋势。因此,形成性评价自我监控能促进学生英语写作水平的提高。
- 王学锋
- 关键词：自我监控英语写作
- 师范院校外语专业现状分析及发展趋势被引量：5
- 2002年
- 随着 2 1世纪科学技术的飞速发展、新兴交叉学科的涌现、人文文化和科学技术文化之间的相互渗透和融合、社会信息化以及知识和信息传播技术的日新月异更加剧了世界各国文化的交流、碰撞和合作。这给我国外语专业本科教育带来了机遇也带来了挑战。而师范院校外语专业本科教育将面临更加严峻的挑战。本文将对师范院校外语专业现状进行分析 。
- 王学锋
- 关键词：师范院校
- 突破中学阶段自由主动词汇发展的“门槛”
- 2019年
- 自由主动词汇是人们在口语或写作中能够自主运用的词汇,它在很大程度上决定了口语和书面语的质量。然而,我国学生虽然在小学或初中阶段就已经开始英语学习,但对自由主动词汇的学习效果却不尽如人意。针对自由主动词汇发展中的'停滞现象'深入研究,呼吁在中学阶段就应重视对自由主动词汇的培养,提出促进自由主动词汇发展的策略,即辨别并利用有效形式的输出、加强监控以及重视心理词汇网络建设三大方面,旨在弥补传统词汇教学方法的不足,以此提升中学阶段英语教学工作开展的质量。
- 岳颖莱王学锋
- 关键词：词汇教学
- 基于形成性提问的英语写作教学探究被引量：2
- 2017年
- 培养学生成为学思结合的创新人才是《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的主要目标。提问法作为形成性评价的工具之一,是教师了解学生所学知识、促进概念形成和培养其思维能力的最简便、最有效的手段。本文从英语写作课堂提问的形成性功能、问题的类型和教师课堂提问策略三方面,分析英语写作课堂形成性提问对培养学生积极思考和创新性思维以及提高学生英语写作能力的有效作用。
- 王学锋袁青
- 关键词：英语写作
- 英语写作书面反馈研究的再思考
- 2015年
- 书面反馈是提高学生英语写作的关键。然而随着评价方式的多样化,写作教师和学生的书面交流越来越少。在观念、态度、经验和社会角色等方面,教师忽视了反馈对学生写作的影响,而学生在落实反馈和领会教师意图等方面的问题也随之出现,影响了学生英语写作水平的提高。通过大量的文献分析,可以从教师和学生两个方面,揭示教师书面反馈和学生落实教师反馈时存在的问题,并指出英语写作书面反馈研究应思考的问题。
- 王学锋
- 关键词：书面反馈教师英语写作
- 形成性评价反馈循环模式与英语写作教学评价原则及措施被引量：80
- 2011年
- 形成性评价反馈循环模式体现了学生明确学习任务,制定学习目标,确定学习策略,取得学习效果的自我监控、反思和调整的内部过程;体现了教师在教学过程中帮助学生制定学习目标,向学生提供高质量反馈信息,使学生不断向目标靠近的外部作用。此模式对英语写作教学评价反馈原则及具体措施有深刻启示。
- 王学锋
- 关键词：英语写作教学
- 英语写作教学中学生自我评价的实施及启示被引量：5
- 2016年
- 学生正确使用自我评价,不但对其明确学习目标、制定评价标准、确定学习方向、取得良好学习成绩起到积极作用,而且还可使其成为积极向上、自控力强的主动学习者。本文以英语写作教学为例,从明确学习目标和制定学习标准、学生自我评价和反思三个方面说明自我评价对提高学生英语写作积极性和写作能力的肯定作用并提出教学启示。
- 王学锋袁青
- 关键词：学生自我评价英语写作
- 大学英语听力中的否定题型
- 2001年
- 对英语日常会话中的各种否定形式进行分析 ,举例说明并分析多年来大学英语听力理解中出现的否定句型结构 ,指出大学英语听力训练着眼点 ,提高学生听力能力。
- 王学锋
- 关键词：听力
