您的位置： 专家智库 > >

杨企贤

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：常州市教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学名
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇深处
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇男幼儿教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革与发...
  • 1篇教育智慧
  • 1篇教师工作
  • 1篇教师工作室
  • 1篇工作室

机构

  • 2篇常州市教育局
  • 1篇常州工学院
  • 1篇常州市教育科...
  • 1篇常州市第二十...

作者

  • 2篇杨企贤
  • 1篇程妍涛
  • 1篇庄春梅
  • 1篇刘晖

传媒

  • 1篇常州工学院学...
  • 1篇江苏教育研究...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
行走,向着教育智慧的深处——常州市中小学名教师工作室的实践探索被引量：1
2009年
没有人怀疑这样一个事实：中小学教育的改革与发展，关键在教师。教师的发展状况与水平．直接决定和影响着中小学教育改革与发展的状况与水平。没有中小学教师的超前发展和持续发展，就不可能有中小学教育改革与发展的高水平和高效益。1996年到2003年，常州市在全省率先逐步完善了市级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、
杨企贤刘晖梁增红
关键词：教育智慧教育改革与发展工作室中小学教育学名
常州市男幼儿教师培养机制的建构被引量：4
2013年
经过多年的探索,常州市目前已形成了教育主管部门、常州市幼儿师范学校、常州市幼儿园、男幼儿教师自组织四大主体以及招生与就业相结合、无差别模式与个性化方式相结合、专业引领与自我发展相结合、职前教育与职后培养相结合的"四位一体、四结合"男幼儿教师培养机制。文章总结分析了常州市男幼儿教师培养机制的主要架构,提出了完善该培养机制的建议。
程妍涛杨企贤庄春梅王彦
关键词：男幼儿教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0