张建平
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：镇江市丹徒区实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 让老教师“有所为”
- 2010年
- 据观察,在一些学校,老教师们呈现一定的职业倦怠现象。究其原因,他们大多已退居"二线",不承担主要教学任务,成了"闲人"。长此以往便消磨了意志。因此,让老教师"有所为",是重新点燃老教师职业情感的关键。
- 张建平
- 关键词：职业倦怠现象职业情感理想教育兼职辅导员教学任务
- 有一种爱叫放手
- 2008年
- 班干部通过公平竞争,民主选举产生,现已成为普遍现象,体现了现代班级管理的文明。但看现状,这样诞生的班干部有几个能"长治久安"呢?。扪心自问:作为班主任,我们曾几何时凭自己的主观随意重新任免?
- 张建平
- 关键词：班级管理学生心理班集体晨会放手公平竞争
- 班级“量化”管理还要走多远
- 2007年
- 所谓“量化”即数量化、分值化。
学校实行班级量化管理就是用具体可感的分值把学生的日常行为规范显现出来，以此来考核、评估班级管理现状。这种管理方式“看得见”、“摸得着”，易操作，
- 张建平
- 关键词：班级量化管理日常行为规范班级管理分值
- 巧用古诗学作文
- 2009年
- 《语文课程标准》明确要求：“诵读古代诗词．有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”但就现状来看，古诗词学习大多停留在识记、背诵、默写的层面。俗话说学以致用。我们有必要引导学生把诵读、积累的古诗迁移到习作实践中，做到读写结合。这不仅拓展了运用古诗的途径，激活了学生学习古诗的兴趣，还能在习作中起到“添加剂”的效果，易于生成习作的亮点。
- 张建平
- 关键词：《语文课程标准》作文诗学古诗词古代诗词审美情趣
- “量化”管理还要走多远被引量：2
- 2008年
- 所谓“量化”，即数量化、分值化。学校实行班级量化管理．就是用具体可感的分值把学生的日常行为规范显现出来，以此来激励、考核班级管理。这种管理方式易操作，也相对客观，被许多学校普遍接受并采用至今。但量化管理是一把双刃剑，面对学校班级管理中日益出现的诸多弊端，我们有必要重新审视。
- 张建平
- 关键词：班级量化管理日常行为规范班级管理双刃剑
- 谨防榜样的负面效应
- 2009年
- 习惯上，我们都以为榜样的力量是无穷的，榜样形象越突出，越有感召力。为此，班上的尖子生往往被教师塑造成了学生心目中的榜样，也成为学生家长要求自己孩子看齐的对象。毋庸置疑，榜样作为一种教育资源，具有激励、引领作用。但榜样示范作为一种教育方法，如使用不当，也会产生诸多负面效应。为此，树立榜样时应注意榜样的几个特性。
- 赵军芳张建平
- 关键词：负面效应学生家长教育资源榜样示范树立榜样
- 董英杰笑了
- 2007年
- 初接班,认识董英杰是通过他的一篇习作——《给父亲的一封信》。这封信使我体会到外出打工族家庭的酸与苦。特别是读到他娓娓地向饱经沧桑的父亲叮咛在外做事要注意安全,不要再发生意外,伤着身体;跟别人打交道要提高警惕,谨防再上当受骗这段话时,我更深深被这个年仅十岁的孩子打动了。他由此被锁定在我的视野中。
- 张建平
- 关键词：比赛父亲家庭环境同学
- 不要让教师“被支教”
- 2010年
- 据观察,近年来教师支教的热情逐渐降温。即使支教的期限由两年变为一年,再由一年缩短为半年,仍无人问津。"支教"为何备受冷落?"支教"的现状如何?原先"支教"类似一项政治任务,是学校的重点工作,现已逐步成了学校的常规工作,
- 张建平
- 关键词：支教蜜月期工作待遇一票否决制
