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赵军芳
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供职机构:
镇江市丹徒区实验小学
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合作作者
张建平
镇江市丹徒区实验小学
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张建平
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2009
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谨防榜样的负面效应
2009年
习惯上,我们都以为榜样的力量是无穷的,榜样形象越突出,越有感召力。为此,班上的尖子生往往被教师塑造成了学生心目中的榜样,也成为学生家长要求自己孩子看齐的对象。毋庸置疑,榜样作为一种教育资源,具有激励、引领作用。但榜样示范作为一种教育方法,如使用不当,也会产生诸多负面效应。为此,树立榜样时应注意榜样的几个特性。
赵军芳
张建平
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学生家长
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