王小玲
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：天祝藏族自治县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅议高考文综政治部分第二轮复习方法
- 2012年
- 一、用师生讲解的方法突破知识专题
在多年的高三复习过程中，笔者发现，经过高一、高二的学习和高三的一轮复习后，大多数学生对教材的单元、课题、框题、目标还是不熟悉。在这种情况下，试着改变一下课堂教学方式可能会更好一些。例如，
- 王小玲张诚武
- 关键词：高中政治教学高考复习
- 在高中思想政治课中应用探究式教学——以《树立正确的消费观》为例
- 2020年
- 提升高中生思想政治的理解力和思辨力是提高高中思想政治教学质量和提升高中生思想政治核心素养的必需。探究式教学可以有效地培养和提高学生的思政理解和和思辨力。设置问题引导学生积极思考在探究式教学中,问题是贯穿于整个教学活动的红线,同时这也是学生自主学习与思考的起点。
- 王小玲贾少华
- 关键词：高中思想政治课高中思想政治教学探究式教学理解力教学活动
- 数字化背景下的历史“审辩式”教学被引量：1
- 2020年
- "审辨式"思维是客观评价历史事件中不可或缺的一种逻辑思维方式,是促进学生历史核心素养和关键能力发展的重要思维保障,强化"审辨式"教学显得尤为重要。本文立足于数字化背景下高中历史教学现状,就如何开展"审辨式"教学进行探讨。
- 贾少华王小玲
- 关键词：高中历史教学策略
- 背景式导课在高中思想政治教学中的运用探索
- 2020年
- 背景式导课在高中思想政治教学过程中的应用,能够营造积极的课堂氛围,使思想政治知识生动化,有利于激发学生的学习兴趣,让学生体会到思想政治学习的乐趣,提高学生对思想政治知识的探索欲望,进而提高教学效果。文章结合高中思想政治教学实践,对背景式导课的含义、优势及应用时需注意的问题进行探索。
- 王小玲贾少华
- 关键词：思想政治教学教学效率
- 浅析翻转模式在思想政治教学中的意义
- 2019年
- 普通高中之所以要开设思想政治课程,主要目的就是要对高中学生进行系统的马克思主义常识教育、自然社会科学常识教育。教师要通过思想政治教学使学生掌握基本的思想政治理论,提高学生的道德水平,让他们树立科学的人生观、价值观和世界观。思想政治课的内容深刻而枯燥,导致有些学生学习时动力不足,不能够很好地理解教学内容。随着时代的发展和新一轮高考制度的改革,如果教师仍然采用传统的教学方法,肯定不能适应社会对教育的需求,也无法满足信息时代人们的需求。
- 王小玲
- 关键词：思想政治教育教学高中学生思想政治课教学方式
- 浅析翻转课堂背景下如何提升高中政治教学实效
- 2018年
- 翻转课堂是随着信息化时代衍生的新型教学模式,是课堂教学改革的重要成果之一。将翻转课堂的教学理念应用到高中政治教学,不能只是进行简单机械的模仿,必须深入研究其在思政课的应用价值,致力进行翻转课堂的合理创新,继而切实提升高中政治的教学实效。高中政治新的课程标准更加关注学生政治学科素养的培育,因此,教师需要深入地探究翻转课堂背景下提升高中政治教学实效具体策略。
- 王小玲
- 关键词：高中政治教学实效
