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张莉娅

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：东台市幼儿园更多>>
相关领域：文化科学理学轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇教学
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿生活
  • 1篇人际
  • 1篇人际交往
  • 1篇小班
  • 1篇磨课
  • 1篇教学效果
  • 1篇绘本
  • 1篇交往
  • 1篇教师
  • 1篇教学策略
  • 1篇孩子
  • 1篇大班

机构

  • 4篇东台市幼儿园

作者

  • 4篇张莉娅
  • 1篇张丽娟

传媒

  • 1篇东方宝宝（保...
  • 1篇幼儿教育（教...
  • 1篇幼儿教育（教...
  • 1篇江苏幼儿教育

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
改进策略 支持探索学习
2013年
姓和名是一个与幼儿生活密切相关的课题，也是幼儿人际交往中不可或缺的学习内容。原方案以“探索学习”为主要活动方式，但从具体过程来看，教师对幼儿不够放手，幼儿通过自主探索建构相关经验的能力没有得到充分发挥。我认为原方案需要改进教学策略，以取得更好的效果。
张莉娅
关键词：幼儿生活人际交往教学策略教师
小班孩子“玩阅读”
2013年
在小班孩子看来，阅读绘本和玩游戏根本没有区别，我常常被他们的创意感染，不得不佩服，孩子们的游戏才能远远超过我，他们喜欢“玩阅读”。静静地想一想，这不正是我们教学所追求的境界吗？借两个故事和大家一起分享：
张莉娅
关键词：孩子小班游戏
充分发挥材料的作用
2013年
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。探究是核心，材料是关键。原方案为幼儿提供的材料较多，导致幼儿的探究过程比较零散、冗长。为了取得更好的教学效果，材料宜作一些调整。
张莉娅
关键词：教学效果幼儿
运用绘本开展创造性美术活动的策略——大班绘本《独一无二的你》磨课实录
2015年
图画和文字共创了一个可以和孩子分享的神奇世界。本文通过与孩子们分享绘本《独一无二的你》,呈现出整个磨课过程,提出运用绘本开展创造性美术活动的策略。
张丽娟张莉娅
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共1页<1>
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