张丽娟
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
- 供职机构：东台市幼儿园更多>>
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- 常态交往中教师指导幼儿语言的误区及对策
- 2019年
- 纵观当下,与孩子相处的过程,很多教师并没有关注幼儿发展中的语言指导或者在指导的过程中出现了不少的误区.我以为要紧扣误区,及时采用适切的策略,引领幼儿的语言发展朝着正确的方向迈进.
- 张丽娟
- 关键词：链接生活
- 森林聚会
- 2021年
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- 李晨溪张丽娟
- 运用绘本开展创造性美术活动的策略——大班绘本《独一无二的你》磨课实录
- 2015年
- 图画和文字共创了一个可以和孩子分享的神奇世界。本文通过与孩子们分享绘本《独一无二的你》,呈现出整个磨课过程,提出运用绘本开展创造性美术活动的策略。
- 张丽娟张莉娅
- 探析课程游戏化在幼儿园大班教学中的应用被引量：4
- 2019年
- 游戏是孩子们最容易接受的方式,也是孩子学习知识的重要方式。所以,作为一名幼儿教师,在教学过程中,应该坚持以孩子为主体,通过游戏引导孩子接触、学习某些知识。本文就对教师合理地在课程中应用游戏,帮助孩子们全面发展进行了分析研究。
- 张丽娟
- 关键词：幼儿园大班
- 好的教育——给予幼儿足够的尊重
- 2012年
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“幼儿园应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重。”这是统领纲要的指导思想，也是实施纲要的行动指南。可是在现实中老师对处于弱势群体的幼儿，很难做到时时事事都尊重。从下面的几个案例中可以看出在老师的潜意识里尊重幼儿的意识淡漠，幼儿的权利得不到应有的保障。
- 张丽娟
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》尊重幼儿身心发展弱势群体潜意识
