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邵艳红

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省响水中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇一般过去时
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇映射
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语义
  • 1篇语义映射
  • 1篇原型范畴理论
  • 1篇认知语言学
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语教学
  • 1篇过去时
  • 1篇概念隐喻

机构

  • 2篇江苏省响水中...
  • 1篇河海大学

作者

  • 2篇邵艳红
  • 1篇应海华

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇南昌教育学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中英语教学中概念隐喻的语义映射效果探微被引量：1
2012年
本文从常见的文本语义功能入手,用简洁生动的隐喻思维探索其在英语教学中的运用效果,旨在促进汉语言母语语境中两种语言内部与其之间的语义映射关系的交融,从而为新课改背景下提升高中英语教师的英语思维和英语言应用能力,以及培养学生的英语学习兴趣和良好认知习惯打下必备的理论基础。
邵艳红应海华
关键词：概念隐喻语义映射
原型范畴理论与英语时态教学探析——以一般过去时为例
2013年
原型范畴理论是认知语言学的重要核心理论之一。为语言研究及语言教学提供了崭新的视角。本文将以一般过去时为例,探讨认知语言学的原型范畴理论和英语时态教学的关系,运用原型理论对一般过去时态的各种用法及其之间的关系进行分析,以期对英语时态教学的发展有所帮助,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
邵艳红
关键词：认知语言学原型范畴理论
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共1页<1>
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