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中小学生的智力、学习态度与其数学学业成就的相关性研究被引量：34: 2000年; 本研究采用心理测验法和问卷法相结合的综合研究方法,以216名中小学生为被试,考察了中小学生的智力、学习态度与其数学学业成就的关系.结果发现:(1)学生的数学学业成就,不仅受其智力发展水平的显著影响,而且受到数学兴趣发展水平的显著影响;(2)小学生学习兴趣结构中的个人兴趣、情境兴趣、意义性、投入性,对其数学学业成就也有着显著的积极促进作用;(3)对于小学生的数学学业成就来说,智力因素的影响作用显著地大于学习兴趣因素的影响;(4)中学生的数学学业成就,基本不受智力发展水平的显著影响,但受到数学学习态度发展水平以及数学学习态度结构中的数学乐趣、数学学习动机和对数学的恐惧等因素的显著影响.; 沈德立李洪玉庄素芳杜辉胡建俊张维; 关键词：智力数学学习学业成就

小学生双耳分听双字词的实验研究被引量：3: 2001年; 本实验用双耳分听法研究了小学生听写双字词的情况。结果发现 :小学生表现出一定程度的右耳——左脑优势 ;2 .实验没有发现右耳——左脑优势与小学生年龄间的关系 ;3.实验也没有发现上述右耳——左脑优势与小学生不同性别的关系。; 吕勇白学军庄素芳杜辉; 关键词：汉语小学生双字词年龄

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杜辉