周宁娜
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析
- 2009年
- 本期活动设计选取的四则音乐教育活动，都是在第六届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会上现场展示和研讨的，它们在选材、设计、组织和反思等方面各具特色，许卓娅教授的文章则对研讨活动进行了总结和反思，提出了“分享型“的研讨，期望它们能对老师们组织幼儿园音乐欣赏、故事表演、集体舞、打击乐教学。以及开展富有实效的、快乐的幼儿园音乐教学研讨活动有所启迪和帮助。
- 赵初周宁娜
- 关键词：《金蛇狂舞》打击乐音乐教育活动教学研讨活动大班
- 大班音乐欣赏活动:倒霉的狐狸被引量：1
- 2008年
- 本活动的设计思路来源于以往较成功的活动：将音乐《动物狂欢节》终曲、社会生活经验“按摩”和影视作品欣赏活动结合创作的音乐欣赏活动《理发师》。再将音乐欣赏活动《理发师》和绘本阅读活动《我的幸运一天》巧妙结合．将绘本中的故事配上音乐和动作进行表现，让幼儿获得更加丰满的多种艺术相互沟通相互支持的经验。此次我们再次尝试将音乐活动与语言活动相整合，
- 周宁娜倪琳
- 关键词：音乐欣赏活动社会生活经验《动物狂欢节》《理发师》狐狸大班
- 大班幼儿韵律活动游戏化策略被引量：2
- 2017年
- 游戏是幼儿的基本活动.对于幼儿来说游戏是一种符合其身心发展要求的快乐而自主的实践活动.幼儿游戏具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点,它能在活动过程中不断提供快乐体验,促使活动主体自觉从事并可以较长时间乐此不疲地沉浸于其中.关于幼儿园韵律活动教学,传统的观念多半是以教师为主导,即以教师设计、教师示范为主,幼儿只是反复地模仿练习;如今,《幼儿园教育指导纲要（试行）？？3？6岁儿童学习与发展指南》强调要尊重幼儿,有的教师又过于重视幼儿的“学”,完全以幼儿为主体,不给幼儿任何信息,仅仅是播放音乐让幼儿“随便跳”.
- 周宁娜
- 关键词：大班幼儿韵律活动游戏化教师示范教育指导纲要幼儿游戏
