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徐志彤

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市觅渡桥小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇少年
  • 1篇文化
  • 1篇觅渡
  • 1篇教育
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇共育
  • 1篇初等
  • 1篇初等教育

机构

  • 2篇常州市觅渡桥...
  • 1篇江苏省教育科...

作者

  • 2篇徐志彤
  • 1篇顾润生

传媒

  • 1篇江苏教育
  • 1篇现代特殊教育

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
觅渡文化涵育“秋白式好少年”
2024年
顾润生:“觅渡文化涵育‘秋白式好少年’行动”项目的内涵是什么?徐志彤:学校自创立之初就以“勤谨”为校训,意寓“勤奋严谨”,要求师生勤于学习、谨于做人,以严谨、不盲从、脚踏实地为独特个性,以勤奋、不懈怠、奋斗开拓为行动准则。“觅渡”一词来源于校门口的一座“觅渡桥”,本义为“寻觅渡口”。
顾润生徐志彤
合作学习中教师的角色定位
2002年
1.教师是学生学习环境的设计者 这里所谈的学习环境是特指两个方面:一是硬环境,一是软环境. 所谓硬环境即教师根据学生的认知结构,主观经验对教材合理调整后所呈现出的学习情境或学习内容.
徐志彤
关键词：教师角色定位初等教育
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共1页<1>
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