金年庆
- 作品数:8 被引量:6H指数:2
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- 以曲线运动为例谈“小题带知识”的复习策略
- 2015年
- "小题带知识"是组织复习的一种好办法。本文以"曲线运动"的复习为例,谈一谈高三一轮复习的具体策略。一、借助于判断题进行概念辨析例如,为了帮助学生有效复习曲线运动的定义、条件和特点等,笔者设计了如下的判断题。(1)做曲线运动的物体,其所受合外力一定不为零,一定具有加速度。()(2)做曲线运动的物体,其瞬时速度的方向就是位移方向。()(3)做曲线运动的物体,所受合外力的方向一定指向曲线的凹侧。()(4)两个分运动的时间一定与它们合运动的时间相等。()设计意图通过判断题引导学生从运动学角度和动力学角度对曲线运动的概念进行认识和判断。
- 金年庆
- 关键词:判断题合外力复习策略物理模型概念辨析
- 神奇的“自锁”现象
- 2018年
- 力学中有一类现象,当物体的某一物理量满足一定条件时,无论施以多大的力都不可能让它与另一个物体之间发生相对运动,物理上称这种现象为'自锁'。一、何为'自锁'最简单的自锁情况就是斜面自锁,如图1所示,重力为G的物块放置在倾角为θ的斜面上,物块受重力G,支持力N和摩擦力f。
- 金年庆
- 关键词:动摩擦因数
- 实验探究弹性势能的表达式被引量:2
- 2016年
- 利用光电门测时间,计算物体通过光电门时的速度,以计算出其动能,根据能量守恒,得出弹簧的弹性势能。本实验设计分四个层次:定性分析;水平方向实验探究,得出弹性势能与形变量的平方成正比;平衡摩擦力后,得出弹性势能表达式E弹=1/2kx^2;在竖直方向进行验证性实验。
- 金年庆武银根
- 关键词:弹性势能能量守恒
- 指向物理学科核心素养的"交变电流"创新教学设计
- 2023年
- 设计指向物理学科核心素养的教学目标,将物理学科核心素养的培养贯穿于物理教学全过程,关注物理学科核心素养的整体性与综合性.以"交变电流"为例,创造性地开展教学工作:利用教学手摇发电机创设情境,初步认识交变电流;自制创新教具,科学探究正弦式交变电流的规律;拓展实验,深入认识正弦式交变电流表达式的普适性.
- 金年庆刘昌荣武银根
- 关键词:物理实验交变电流
- 核心素养视野下运用问题教学法优化高中物理教学的策略探究被引量:4
- 2021年
- 问题教学法以创设问题情境为关键要素,以学生为学习主体,以问题的提出和解决为主要形式,是高中物理教学的一种重要策略。文章分析了问题教学法与高中物理核心素养四个要素之间的联系,建构了核心素养视野下问题教学法运用的一般教学流程,并在此基础上以"生活中的圆周运动"一课为例,提出具有可操作性的教学策略,为优化高中物理课堂教学提供一定的参考。
- 王惠张金良金年庆
- 关键词:高中物理问题教学法
- 基于莱博士高中物理实验箱的探究式学习——以《电场线》为例
- 2016年
- 莱博士高中物理实验箱是一种新型的集成式实验成套器材,其中有:运动与力实验箱、相互作用实验箱、曲线运动实验箱、机械传动实验箱、静电场实验箱、恒定电流实验箱、磁场实验箱、电磁感应实验箱、电学传感器实验箱、物态与物态变化实验箱、气体与热力学定律实验箱、分子运动理论实验箱、光学实验箱等十三类。
- 金年庆武银根
- 关键词:实验箱高中物理探究式学习电场线分子运动理论
- 全文增补中
- 高三复习课教学的两点建议
- 2013年
- 在高考指挥棒的作用下,我们高三物理复习课课变了味,变成了难题、偏题的展览会,变成了标准化答案的制造厂,这样的做法与新课程的教学理念严重背离.那么如何组织高三物理复习课教学呢?笔者结合高三教学经验,就该问题谈两点建议,望能有助于教学实践.
- 金年庆
- 关键词:物理复习课教学高三教学经验指挥棒制造厂