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项阳

作品数:13 被引量:4H指数:2
供职机构:常州市怀德苑小学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教学
  • 4篇老师
  • 4篇教师
  • 2篇语文
  • 2篇特级
  • 2篇特级教师
  • 2篇听课
  • 2篇听课教师
  • 2篇教学行为
  • 2篇教育
  • 2篇孩子
  • 1篇弹指
  • 1篇稻秧
  • 1篇信息化教学
  • 1篇幸运
  • 1篇医生
  • 1篇仪器
  • 1篇英语
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文老师

机构

  • 12篇常州市怀德苑...

作者

  • 12篇项阳

传媒

  • 4篇江苏教育
  • 2篇江苏教育(小...
  • 1篇教育家
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇教学月刊(小...
  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 5篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
寻找石头缝里的文化——立足“本土”资源化解农村小学教育科研难题的三步曲
2008年
2006年,我被安排到区内另一所学校挂职。 这是一所刚归并到我区的小学.前身是一所郊区的村小。在构建城乡教育一体化的进程中,城乡教师的交流也是其中的一个举措。而带动学校的教育科研发展,是我来挂职锻炼的任务之一。
项阳
关键词:教育科研发展城乡教育一体化本土文化石头
我的教海探航之缘
2008年
点燃探航的引擎 8年前的10月,我收到教海探航的入围通知,那花花绿绿的评分布满了论文首页,我莫名其妙。当时,江苏省“教海探航”征文活动已经举办到第13年了,她的知名度由于我的目光短浅而竟不知晓。是分管教学校长告诉我入围即一二等奖,这个奖项是全省至高无上的,绝对公正上档次的评比,是唯一不收费的论文评比,被赞誉为省小学界的“奥斯卡奖”。
项阳
关键词:论文评比征文活动奥斯卡奖评分校长教学
另辟蹊径的导入——《小稻秧脱险记》的教学片段评析
2010年
教学片段: 师:和老师一起写课题,这个“险”是生字,左右结构,左耳刀,两笔写成,注意左窄右宽。
项阳
关键词:《小稻秧脱险记》教学片段老师生字
因为喜欢,我来了……
2009年
一位专门研究教师专业成长的教授讲.“教师的专业发展可以追溯到他的孩童时代”,我一下子就想到了自己的童年。
项阳
关键词:教师专业成长
让孩子像个孩子样——一个智力超常女孩的教学故事
2008年
2007年我调入一所新的学校,接手三年级,在这个新的班级里,遇到我教学生涯中又一个特殊学生。她叫陈萧宇,今年只有七岁,因为从小爱读书,又爱写作文,加上性格开朗,脑子反应很快,自己觉得一年级知识太简单,主动找校长要求跳级。校长经过多方面考核,竟破格批准了一个孩子的请求。于是,我成了她跳级后的新任语文老师。
项阳
关键词:教学生涯智力超常孩子故事女孩语文老师
爱上三种人
2012年
试试去爱上街头陌生小宝。颖子老师把她教过的百多个孩子名字都写在幸运星上,幸运星是孩子们折好送她的,还送了个阳光罐子专门收集,她珍藏着并希望他们都幸运。
项阳
关键词:幸运孩子老师
智慧的教师应该是“厉害”的
2008年
前不久,听到《奶奶的剪纸》中有这样一个教学环节。师:你觉得奶奶是个怎样的人,从哪些地方看出来的?生:奶奶的剪纸手艺高,孩子很调皮,奶奶怕他乱跑,用剪纸"拴"
项阳
关键词:听课教师教学环节剪纸发展性手艺
何时,课堂信息化教学真正实现?
2010年
校长从北京学习回来了,与我分享了一个关于当前技术改变教学现状的小故事。话说两个木乃伊复活了,一个是医生,他看看周围的世界,医学技术快速发展让他无所适从,很多被医生们驾驭自如的精密仪器对他而言陌生又恐惧,于是他仰叹,自己已经不适应社会,不能再做医生了;而另一个复活的是教师,他看到了今天的许多老师仍然使用教鞭、粉笔、黑板、教科书,于是他得意地说,我还可以重操旧业。
项阳
关键词:信息化教学教学现状无所适从精密仪器木乃伊医生
心如直弦 一切真实
2012年
人到中年,虽然常会用最原始的哲学问题审阅自己,但如果还不给自己找张现用的名片,那也真是白活。对现在的我而言,做教育其实就是做人。我这个人真实得很,心想之,即做之。简单而纯粹。在四十岁的前一年,终于找到一句特能印证自己言行的句子“心如直弦,一切真实”。
项阳
关键词:哲学问题教育
弹指一挥间 无声百意传——评特级教师孙建锋的动作理答
2011年
一、走进孙建锋老师的现场理答世界 何谓“理答”?课堂中的提问引发了学生一个又一个的回答,教师对学生提出答案或作答后的即时处理,这样的评价我们称之为理答行为。理答行为是教师的一种教学行为。
项阳
关键词:特级教师教学行为老师课堂
共2页<12>
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