您的位置： 专家智库 > >

郭怀志

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：北京市大兴区第一职业学校更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习自觉性
  • 1篇育发
  • 1篇知识经济
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪稳定
  • 1篇自觉性
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇非智力因素

机构

  • 2篇北京市大兴区...

作者

  • 2篇郭怀志
  • 2篇王艳华

传媒

  • 2篇教育艺术

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
如何培养学生的职业能力被引量：1
2007年
进入新世纪，“科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪”，由此带来一系列社会、经济的巨大变革。职业学校作为中等专业人才培养的基地，机遇与挑战并存．如何输送适应社会创新型、技术型的较高素质的人才．是摆在职业学校面前的一个重大问题和艰巨任务。为了尽快解决这个问题，首先要重视职业学校对学生能力的培养．这也是当代职业教育发展的普遍趋势。
王艳华郭怀志申马达
关键词：职业教育发展知识经济
非智力因素在学习中的作用被引量：1
2007年
何谓非智力因素？教育学、心理学指出：非智力因素是指情感，毅力，人生观等。国内外大量事实资料研究表明，学习成绩优秀的学生都具有其非智力因素的共同特点，即：学习动机和兴趣强烈，积极主动，不甘落后，情绪稳定，自信心强，意志坚定，有一定的独立见解和良好的学习习惯，有一定的创造能力；而学习困难者则大多学习自觉性不高，自信心不强，意志薄弱，缺乏持久性，
王艳华郭怀志申马达
关键词：非智力因素学习自觉性学习动机情绪稳定
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0