张玉梅
- 作品数：15 被引量：66H指数：5
- 供职机构：丹阳市人民医院更多>>
- 发文基金：镇江市科技支撑计划(社会发展)项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- Leuven调节的改良方案对重型颅脑损伤患者术后血糖变异的影响被引量：10
- 2016年
- 目的：探讨重型颅脑损伤应激性高血糖患者在一定血糖控制目标下,应用两种不同胰岛素调节方式对血糖变异的影响。方法连续纳入2013年6月—2014年7月入住丹阳市人民医院ICU的重型颅脑外伤患者,根据纳入标准随机分为对照组（50例）和观察组（50例）,对照组接受常规血糖方案控制血糖变异,观察组则采用Leuven调节的改良方案对血糖进行护理干预。连续记录5 d所有患者的末梢血糖值,计算每日以下数据：平均血糖,低血糖发生率（血糖值≤3.2 mmol/L）,血糖标准差（SD）,平均绝对血糖波动幅度（ MAGE）以及血糖不稳定指数（ GLI）,进行统计学分析。结果两组患者在术后5 d里平均血糖值维持在限定范围,两组比较差异无统计学意义（ P〉0.05）。观察组的血糖SD、MAGE以及GLI在第1、2天均低于对照组,且差异具有统计学意义（P〈0.05）,两组的上述数据在之后的3 d内均较之前有所下降,组间比较差异无统计学意义（ P〉0.05）。观察组第1天低血糖发生率低于对照组,且差异具有统计学意义（ P〈0.05）,在之后的4 d,两组均呈下降趋势,差异无统计学意义（ P〉0.05）。结论 Leuven调节的改良方案具有调节较早、简便、易操作等优点,比常规方案更适用于重型颅脑损伤患者,能够早期较好地控制血糖变异。
- 何嫦娥张玉梅颜汉文张小军盛洁吴爱萍贡淑凤倪小玲王小红
- 关键词：颅脑损伤高血糖低血糖
- 失效模式和效应分析在提高送检尿、粪、痰标本合格率中的应用被引量：1
- 2017年
- 目的提高送检尿、粪、痰标本的合格率。方法成立护理部失效模式和效应分析(FMEA)小组,绘制送检尿、粪、痰标本采集送检流程图,对潜在的失效模式、失效原因及失效结果进行严重度、可能性、危机值分析,根据分析结果制订相应改进措施并落实。结果实施FMEM管理模式后,送检尿、粪、痰标本不合格率由原来的0.66%降至0.51%。结论将FMEA模式应用于标本采集流程进行风险防范管理,可提高送检尿、粪、痰标本的合格率。
- 张玉梅何嫦娥
- 关键词：标本医院管理
- 探讨人性化护理模式在护理糖尿病患者中的应用被引量：10
- 2014年
- 目的:探讨人性化护理模式在护理糖尿病患者中的应用措施及临床效果,方法:选取笔者所在医院2012年1月-2013年12月48例糖尿病患者为观察研究对象,依据临床护理措施的异同分为观察组(人性化护理组)和对照组(常规护理组),各24例,比较两组临床症状、并发症改善情况,指导糖尿病的护理实践,探索更有效的护理模式。结果:观察组血糖控制、复发率、治愈率、满意度等方面与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:人性化护理模式能显著改善糖尿病患者临床症状及并发症,利于疾病治疗与恢复,促进患者健康生活,值得临床使用。
- 邓慧季红张玉梅黄勇
- 关键词：糖尿病人性化护理模式
- 情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育在2型糖尿病患者饮食管理中的应用被引量：2
- 2015年
- 目的:探讨情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育在2型糖尿病患者饮食管理中的应用效果。方法:将2型糖尿病患者100例随机分成对照组和实验组各50例,对照组实施常规饮食教育,实验组在此基础上采用情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育。结果:两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白进行比较,干预后比干预前均有改善(P<0.05),且实验组明显优于对照组(P<0.05);实验组收缩压干预后明显优于对照组(P<0.05)。结论:采用情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育,能使2型糖尿病患者主动学习并掌握糖尿病饮食治疗的方法,提高患者居家饮食治疗的依从性,改善疾病各项生化指标。
- 季红张玉梅邓慧楼青青嵇加佳黄勇
- 关键词：情境模拟饮食治疗空腹血糖
- 颈部前入路手术围手术期护理
- 戎琳晔张玉梅
- 建立医院内糖尿病健康教育联络小组的作用被引量：5
- 2012年
- 目前，糖尿病在中国正处于快速增长阶段。研究显示，糖尿病是冠心病和脑卒中发病的独立危险因素。健康教育能帮助糖尿病患者改善血糖控制，提高生活质量，减少医疗开支。英国国家服务机构（NSF）的标准中指出，“有效的照顾”是糖尿病住院患者的基本标准。我国当前糖尿病教育的主要承担者是糖尿病的专业医护人员，由于经过专业培训的人员数量不足，非专科护士缺乏规范化专业培训，糖尿病患者又非局限于内分泌病区。为确保我院每位糖尿病患者都得到专业、规范的教育，我们以专科护士为主导，通过培养糖尿病健康教育小组成员为骨干，组建形成院内糖尿病健康教育小组，达到知识、资源共享，取得良好效果，报道如下。
- 张玉梅季红
- 关键词：糖尿病健康教育医院内住院患者独立危险因素专科护士糖尿病教育
- 支气管扩张大咯血介入治疗护理体会被引量：2
- 2009年
- 支气管动脉造影加栓塞术是采用seldinger技术，局麻下经皮股动脉入路穿刺插管至气管分叉水平。于透视下行推拉导管技术，经造影明确支气管动脉的病变侧，分析异常供血血管，透视下经导管注入pvc颗粒（直径400～800mm）。明胶海绵颗粒（1mm×1mm×1mm）＋明胶海绵条（1mm×1mm×1mm）或弹簧钢圈，分别逐级栓塞异常血供动脉，反复造影直至病变血管不显影即停止治疗。
- 季红张玉梅臧小芳
- 关键词：支气管扩张大咯血介入治疗支气管动脉造影SELDINGER技术明胶海绵颗粒股动脉入路
- 情境模拟糖尿病教育的初步实践被引量：3
- 2014年
- 目的探讨情境模拟糖尿病教育的临床效果。方法 2型糖尿病(T2DM)患者50例接受情境模拟糖尿病教育,包括观看情境模拟教育片,并进行角色扮演。比较教育前后患者对糖尿病知识掌握程度及代谢指标的变化。结果接受情境模拟糖尿病教育3个月后,完成随访的41例患者对糖尿病知识掌握程度提高,与教育前比较,空腹血糖[(11.80±2.18)mmol/L vs.(8.81±2.69)mmol/L]和糖化血红蛋白[(9.48±1.50)mmol/L vs.(7.39±1.27)mmol/L]下降(P<0.01)。结论情境模拟糖尿病教育能有效提高T2DM患者糖尿病知识水平,改善病情。
- 季红张玉梅邓慧楼青青嵇加佳黄勇何嫦娥
- 关键词：血糖糖化血红蛋白
- 情境模拟结合个案管理模式随访对T2DM患者授权能力及血糖控制的影响
- 2015年
- 目的：探讨情境模拟结合个案管理模式随访对T2DM患者授权能力及血糖控制的效果。方法：选取在本院内分泌科住院的T2DM患者200例，随机分成对照组、试验组各100例，最终进入数据分析的有对照组96例（入组100例，脱落4例），试验组97例（入组100例，脱落3例），对照组在住院期间实施常规教育，试验组在常规教育基础上结合情境模拟教育，出院后对照组6个月后门诊随访，试验组采用个案管理模式进行随访，随访6个月，并分别在干预前、干预后6个月评价患者糖尿病授权能力、糖化血红蛋白、空腹、餐后血糖及血脂等代谢指标。结果：试验组干预后糖尿病患者授权能力各条目得分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）；干预后试验组糖化血红蛋白、空腹、餐后血糖明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：情境模拟结合个案管理模式随访能提高患者糖尿病授权能力，明显改善血糖控制。
- 季红张玉梅黄勇
- 关键词：情境模拟个案管理
- 抗阻运动对糖尿病前期患者作用效果的研究被引量：10
- 2017年
- 目的探讨抗阻运动对糖尿病前期患者代谢指标、胰岛素抵抗及疾病转归的作用效果。方法选择2014年7~11月该院周围小区尤其是离退休老人中糖尿病前期患者80例,按照随机数字表法将其分成对照组40例(完成数据分析39例,失访1例),观察组40例(完成数据分析34例,失访6例),对照组予饮食教育,电话随访,每周1次,连续6个月;观察组在饮食教育基础上进行抗阻运动,每周3次,每次40 min,连续6个月,分析两组患者代谢指标、胰岛素抵抗及疾病转归的影响。结果观察组34例糖尿病前期患者空腹血糖、胰岛素抵抗优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者转变为糖尿病的比例为20.59%,对照组转变为糖尿病的比例为46.15%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论抗阻运动可以有效降低空腹血糖,改善患者的胰岛素抵抗,提高胰岛素敏感性,预防糖尿病的发生。
- 季红楼青青张玉梅邓慧杨圣楠
- 关键词：糖尿病前期血糖葡糖耐受不良胰岛素抗药性
